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课件网) 第2课时 欣赏儿歌《小燕子》 2、燕子 作者：郑振铎 读读·画画 在老师范读课文过程中请同学一边给课文中的生僻字注音，一边标出自然段序号。 朗读课文 1、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 分析课文 燕子的外形特点 部分-整体 朗读第一自然段后课文后，说说你看到了一只( )的燕子。 活泼可爱 2、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像 似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 拟人化 让我们感受到了春天的生机勃勃。 赶集 赶集：到集市上去做买卖或玩耍。本课指草叶花长出来，聚在一起很热闹。 抓住关键词，完成思维导图中的 “春景”部分。 春景 细雨如毛 柳丝拂动 鲜花、青草、绿叶 燕子平添生趣 2 燕子 飞行速度轻而快 3.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 燕子飞行时的情景 斜飞于旷亮无比的天空 4.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 飞行轻盈迅捷 我的春天 作品区 素材区 课堂小结 A:第一自然段里描写燕子外形特点的句子写一遍。 B:课后的读一读、记一记写一遍。 C:生字抄一遍(前提是要整洁)。 课后作业： 要认真完成哦 课程结束 人教版部编版三年级语文下册 授课老师：XXX 谢谢可爱的 同学们！
