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4.2.1 生态系统的自我调节 同步练习(含解析)2025-2026学年鲁科版(2024)生物七年级上册
日期:2026-01-19
科目:生物
类型:初中试卷
查看:89次
大小:276522B
来源:二一课件通
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张
2025-2026
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七年级
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生物
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2024
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科版
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学年
4.2.1生态系统的自我调节同步作业 一、知识归纳 1、生态系统的 和 处于相对 的一种状态,叫作生态平衡。 2、一般情况下,生态系统中各种生物的 及其 是相对 的,能够维持正常的 和 ,形成一种 平衡。 3、生态系统具有 能力,可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复其原 有的 和 ,维持生态平衡。但这种自我调节能力是有 。 4、生态系统中生物的 和 越多, 越复杂, 越强;反之 越弱。 5、生态系统遭到破坏的因素有 和 两类。目前 是破坏生态系统的主要因素。我们在发展经济的同时,应遵循 的发展规律,保持 稳定,实现 的可持续发展。 二、基础练习 1.下列叙述,正确的是( ) A.“鼠→蛇→鹰”是一条食物链 B.一块农田中的农作物可以看做一个生态系统 C.森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强 D.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 2.在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是( ) A. B. C. D. 3.巴西龟因小巧可爱,被许多家庭当宠物饲养。然而,由于宠物弃养和放生行为,适应能力强且在我国鲜有天敌的巴西龟在某池塘中大量繁殖,造成池塘中的鱼虾数量大量减少。下列相关叙述不正确的是( ) A.池塘中原来的鱼虾数量和所占比例是相对稳定的 B.巴西龟的大量繁殖,打破了池塘原有的生态平衡 C.鱼虾数量减少后,池塘生态系统会马上恢复平衡 D.巴西龟的出现,可能会导致池塘中一些依赖鱼虾生存的生物数量下降 4.荷兰花海里的河流非常清澈,水网密布、水草丰茂,河面上还经常能看到白鹭。要提高一个生态系统的自我调节能力,最有效的方法是( ) A.改变非生物因素 B.减少消费者的数量 C.增加生物的种类和数量 D.减少分解者的数量 5.泉州湾红树林是许多鸟类的栖息地,如果大量捕杀鸟类,将破坏红树林的生态平衡。这说明该生态系统的自我调节能力是( ) A.无限的 B.有限的 C.绝对稳定的 D.不变的 6.下列为4种生物A、B、C、D在生态系统中构成的食物网模式图,最稳定的生态系统是( ) A. B. C. D. 三、拓展应用 7.阅读以下资料,回答相关问题: 资料一:国家农业农村部计划到2025年,在全国建设1000家国家级生态农场。生态农场是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农场,是实现农业可持续发展的有效途径。 资料二:在国家环保与能源发展政策的推动下,生物质能在近十年迎来快速发展。生物质能是指太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式,如烧柴火就是人类最早对生物质能的利用。它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用,可转化为常规的固态、液态和气态燃料,取之不尽、用之不竭,是一种可再生能源,同时也是唯一一种可再生的碳源。 某生物兴趣小组设计生态农场如图所示,据资料和图片回答问题: (1)该农场中的农作物和杂草等属于生态系统的 ,二者在生态系统中的关系是 。 (2)该农场中人获得能量最多的一条食物链是 。如果该农场环境被污染,难以分解的有毒物质会通过 不断累积,对生物造成危害。一段时间后,图中 体内积累的有毒物质最多。 (3)与森林生态系统相比,该人工生态系统的自动调节能力 ,原因是 。 (4)沼气属于生物质能的一种,沼气池中的甲烷细菌属于生态系统的 ,在无氧条件下能将粪便等有机物分解并生成清洁能源甲烷。甲烷细菌与真菌的结构特点相比是没有成形的 。 4.2.1生态系统的自我调节同步作业 一、知识归纳 1、生态系统的 结构 和 功 能 处于相对 稳定 的一种状态,叫作生态平衡。 2、一般情况下,生态系统中各种生物的 数量 及其 所占比例 是相对 稳定 的,能够维持正常的 能量流动 和 物质循环 ,形成一种 动态 平衡。 3、生态系 ... ...
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