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课件网) 百年大先生 新课导入： 老师是这个世界上唯一一个与你没有血缘关系，却愿意因你进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助你成长，舍小家顾大家并且无怨无悔的人。 第五课 和谐的师生关系 走近老师 七年级上册道德与法治 目录 CONTENTS 总议题：走近老师，全面认识老师 子议题一：解码教师职业 子议题二：探究教师作用 子议题三：知晓教师素养 子议题一 解码教师职业 请用简短的语言描述你遇到过的老师、或者通过表情动作模仿你最喜欢的一位老师！ 思考： （1）谈谈老师在你心目中的形象。各科老师的形象一不一样呢？ （2）你对教师职业者了解多少呢？ 教 师 模 仿 秀 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万事师表”。他提出的“有教无类” “因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等思想对后世影响深远。 相关链接 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已。 他主张生活是教育的中心，教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”。 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 老师每天工作 教育学生 深夜备课 给学生上课、 批改作业 组织学生开展 各种活动 参加各种教师培训 当老师很 …… 忙 你了解老师一天的工作吗？ 是不是任何人都可以当老师？为什么？ 思考：想要成为一名教师，首先需要具备哪些条件？ “师者，所以传道受业解惑也。”———韩愈 ● “传道”,要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。 ● “授业”,传授基础知识与基本技能。 ● “解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑。 第三条明确规定：“教师是履 教育教学职责的专业 员，承担教书育 ，培养社会主义事业建设者和接班 、提 族素质的使命。教师应当忠诚于 的教育事业。” 第 条：国家实 教师资格制度 中国公 凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能 ，经认定合格的，可以取得教师资格。 获取教师资格证 面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 经历教育实习 教师成长之路 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 师范院校、专业学习 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 1.教师有哪些职业特点？ ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 “师者，所以传道受业解惑也。”出自“唐宋八大家”之首———韩愈的《师说》。 传道 受业 解惑 传授道理 教授学业 答疑解惑 子议题二 探究教师作用 人工智能飞速发展的今天，教师会被AI取代。 人工智能飞速发展的今天，教师不会被AI取代。 生活观察：学校开展了一场关于教师的辩论赛，双方观点如下 正方 反方 新京报：再精妙的智能系统，也不会完全替代拥有复杂且细腻情感的人类。 央广网：与其担心工作被AI取代，不如发挥主观能动性和创造性，利用好新技术、新工具提高工作效率和生活质量。毕竟，人工智能是人的延伸，社会真正的主角是你。 Deepseek给出了答案:“我不会替代人类，作为一个AI程序，我可以帮助人类解决困难和提高工作效率，但我永远无法用自己的感情去了解人类，也不能靠自己的判断去思考问题。只有真正的人才能拥有这样的能力。”是的，毕竟，人工智能的前缀依然是“人工”。 工具而非主宰，人类情感与创造不可缺 思考：你同意以下观点吗？说说你的理由。 同意。 教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生 ... ...
