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课件网) “敬”是严肃、认真的意思 它是对一切神圣事物的态度。 “畏”指害怕、敬服 3.8.2 敬畏生命 生活观察(教材63页） 2022年8月重庆缙云山火灾 救援人员“逆行”而上 2023年8月吉林省舒兰市暴雨引发山洪 防汛小组奔赴抗洪现场 为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？ 2023年8月，京津冀等地持续强降雨，引发洪涝和地质灾害。面对洪水肆虐、家园被毁、同胞受困，总会有一些勇士勇敢地站出来，或坚守岗位，或逆流而行，或舍小家顾大家，冒着生命危险与洪水搏击，救同胞于危难之中。 女列车员赵阳 因为穿了这身衣服，我得对得起大家 铲车司机刘兵 洪流中逆行，救下一家三口 民间救援队员“曹大侠” 不要夸大我们的功劳，救了不到100人 餐厅老板娘刘姐 供几百号人吃两三天，不成问题 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；当人们万众一心为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 面对灾害，为什么有人会奋不顾身的选择“逆行”“担当”？ 活动二：习语解读 1、为什么要敬畏生命？ ①生命是脆弱的、艰难的。P94 ②生命是坚强的、有力的、生命是崇高的、神圣的。P94 ③生命都是宝贵的，生命价值高于一切。P95 ④生命至上，既看到自己生命的重要性，也必须承认别人生命的重要性。P96 笔记区 探究2 如何做到敬畏生命 如何理解“休戚与共” “休戚与共”本义是有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。后形容关系紧密，利害相同。 同义词：患难与共、息息相关。 同学们，作为一名社会公民，我们的生活离不开千千万万个“他”或是“她”为我们提供的各种服务和便利。 请大家谈谈，你的生活中离不开的那些“他”或是“她”？ 探究2 如何做到敬畏生命 万众一心，众志成城 生命是坚强的、有力量的 半旗致哀，虔诚祈祷 生命是崇高的、神圣的 为什么要敬畏生命 ①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命也是崇高的、神圣的。 ②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它 ③生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要。生命价值高于一切。 ④敬畏生命，我们才会具备“仁者爱人”“推己及人”的情怀，自觉珍爱他人的生命如同珍爱自己的生命一样 探究新知 目题二：休戚与共 根据教材P96情境，学生表演，然后谈谈体会。 探究活动四：情景表演 小结：敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 我是一个生命 思考： （1）上述四个情境分别带给你怎样的感受？ （2）你从上述不同情景中发现哪些共同的态度？ 探究活动五：小组探究P97探究与分享 小结：我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀， 使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 ( 意识层面)。 ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对 待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边 的每一个人。 ( 行动层面) ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当 我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 (道德层面) 休戚与共 笔 记 3.怎样做到敬畏生命 请在此处添加标题 请在此处添加文本 我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。 我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见 课堂小结 ①生命脆弱、 ... ...
