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课件网) wu 屋 yi 衣 a 啊 o 喔 e 鹅 y 衣 w 乌 ü 鱼 同学们， 我们前两节课跟单韵母六兄弟交了朋友，还认识了两位声母朋友和三个整体认读音节，还记得它们吗 出发！ 你看见了什么 任务一： 看图说一说 四个声母藏在图中，快来找找它们吧! m f p b b 广播广播 b b b 跟着广播学唱歌 轻而短 p 山坡山坡 p p p 爬上山坡唱山歌 你也拿出 一张纸试一试吧。 b和p的发音有什么不同呢 m 宝宝乖乖妈妈抱 摸摸脑袋m m m 图中的哪个东西像字母f 拐杖拐杖 f f f 冬雪飘飘圣诞到 圣诞拐杖 f f f f 手指操 右下半圆 p p p 右上半圆 b b b 手指操 一根拐杖 f f f 两个山洞 m m m 生活中的“b p m f”，观察图片记一记。 b f p m 编成儿歌记字形 像个6字bbb，一个哨子bbb。 一面旗子ppp，像个气球ppp。 两个门洞mmm，像麦当劳标志mmm。 一根拐杖fff，伞柄朝上fff。 任务三： 写一写，练一练 b p m f 仔细观察，bpmf分别在四线格中的什么位置？ 比较b和p，你发现它们有什么不同？ 写法：先写一竖，再写半圆，两笔写成。 b ② ① 写法：先写一竖，再写半圆，两笔写成。 p ② ① p b 说出它们有什么相同，又有什么不同。 相同:大肚子都在中格。 不同:b占上、中格，p占中、下格。 写法：先写一竖，再写两头门，三笔写成。 m n ② ① ③ 写法：先写伞柄，再写一横，两笔写成。 f ② ① 《写字歌》 写字啦，写字啦， 轻轻移动小凳子， 头抬起来腰挺直， 双脚并拢平放地， 轻轻拿起我的笔。 注意四线格的书写规则:上格不顶天，下格不着地，中格写饱满。 眼睛离书一尺 手离铅笔一寸 两臂平放桌面 身体离桌子一拳 一、找声母。 a m i b f o y ü p e 第二课时 单韵母 a o e i u ü y p yi wu yu w b m f 声母 整体认读音节 任务一： 拼一拼，悟方法 m b f p 韵母 声母 a o ü i u 音节 任务一： 拼一拼，悟方法 推箱子 ba b a 两拼音节 b — ɑ → bɑ 声母 韵母 两拼音节 “两拼音”的拼读方法： 声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。 猪八戒拿着数字8。 b ā bā 八 小白免拔萝卜。 b á bá 拔 爸爸在练习打靶。 b ǎ bǎ 靶 如果洪水泛滥就要修建大坝。 b à bà 坝 试着读一读 bǎ b bō bǐ bù 火把 菠萝 毛笔 花布 pá p pò pí pǔ 爬行 打破 果皮 花圃 mǎ m mō mǐ mù 小马 抚摸 大米 木头 fá f fó fǔ 伐木 佛祖 斧子 任务三： 写一写，练一练 热气球拼读游戏 ō ù í ǎ ｂ ó ú ī ā p ǒ ǔ ǐ á m ǔ ó à f 开始 读一读，再找一找你会读的两拼音节吧! 牵 牛 花 ，爬 篱 笆。 往 上 爬， 往 下 爬， 嘀 嘀 嗒，嘀 嘀 嗒， 爬 到 屋 顶 吹 喇 叭。 qiān niú huā pá lī ba wǎng shàng pá wǎng xià pá dī dī dā dī dī dā pá dào wū dǐng chuī lǎ ba 任务三： 认一认，学字词 谁在公园干什么？ 星期天，爸爸妈妈带小朋友一起去公园玩耍。 你发现这两个音节词有什么特点 读轻声：又轻又短。 妈 妈 mā ma 爸 爸 bā ba 用一句话说说对自己爸爸、妈妈的印象。 爸爸爱我 我爱爸爸； 妈妈爱我 我爱妈妈。 我们是快乐的一家。 请把汉语拼音第3课读给爸爸妈妈听， 再把本课所学的音节做成小卡片， 和爸爸妈妈一起玩“听音取卡片”的游戏。 wu 屋 yi 衣 a 啊 o 喔 e 鹅 y 衣 w 乌 ü 鱼 今天已经收集到十二个拼音小卡片啦要继续努力哦! b 波 p 泼 m 摸 f 佛 ... ...
