第2课 数据安全技术 教学设计+学习任务单+作业练习 2025-2026学年九年级全册信息技术浙教版

中小学教育资源及组卷应用平台 学习任务单 课程基本信息 学科 信息科技 年级 九年级 学期 秋季 课题 数据安全技术 教科书 书 名：九年级教材 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年7月 学习目标 1. 通过学生自主学习，分析磁盘阵列和异地容灾技术，了解其工作原理。 2. 通过对数据安全技术的实践，认识数据备份的重要性，增强数据安全防护意识。 课前学习任务 1.复习八年级上第三单元第11课内容《数据备份与加密》。 2.巩固在线协同平台的使用。 课上学习任务 【学习任务一】 自主学习后，与同桌一起探讨，打开教师下发的“活动一”完成以下回答。 一、关于磁盘阵列 1.你认为磁盘阵列中的数据存储存在重复吗？ 重复 不重复 2.你认识磁盘阵列中的磁盘是独立的吗？ 独立 不独立 3.你认为是否可以在使用过程中将其中一块磁盘拔出来？ 可以 不可以 4.你认为磁盘阵列本质上属于本地备份还是异地备份？ 本地 异地 二、关于异地容灾 1.你认为异地容灾中各地建立的信息技术系统功能是否一致？ 是 不是 2.你认为异地容灾中的数据备份是手动还是自动进行？ 手动 自动 3.你认为当出现地震时，通过异地容灾能否实现业务的连续性？ 能 不能 4.你认识异地容灾系统各站点间的数据是否一致？ 几乎一致 不一致 【学习任务二】 根据总结的编码规则，完成以下表格。 信息码奇校验码偶校验码1011110111101111 【学习任务三】 探究磁盘阵列和异地容灾的优缺点。 1.打开在线协同平台，输入自己的姓名； 2.利用互联网查阅资料获取信息，并在“在线协同平台”中回答以下问题： 磁盘阵列的优点有： 磁盘阵列的缺点有： 异地容灾的优点有： 异地容灾的缺点有： 推荐的学习资源 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 信息科技 年级 九年级 学期 秋季 课题 数据安全技术 教科书 书 名：九年级教材 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年7月 教学内容与学习对象分析 本课主要内容包括数据安全保护技术，包括磁盘阵列和异地容灾。本课重点介绍磁盘阵列和异地容灾两种数据安全保护技术，衔接八年级上第三单元“互联网与物联网的安全”中“数据备份”这一内容，是对数据备份技术的提升学习，又与《义务教育 信息科技 九年级》(以下简称“九年级”)第一单元的其他内容构成一个整体，从网络安全的重要性到认识数据安全技术，到了解网络常用的安全技术及其基本原理，均围绕着“信息安全”这一逻辑主线展开，也为第二单元“人工智能安全与发展”的学习莫定基础。 本课遵循“信息安全”这一逻辑主线，响应课程标准中“了解数据安全防护的常用技术”“认识数据备份的重要性和方法”的内容要求。本课第一部分为“磁盘阵列”，简述了磁盘阵列的概念及工作原理，“知识链接”和“日积月累”中关于对冗余和热插拔的介绍，都比较基础，容易理解，但也很重要。“教你一招”中的“奇偶校验”是对磁盘阵列技术优点纠错功能的原理分析，以简洁明了的表格形式示例，便于学生能快速总结编码规则，理解这一知识点。本课第二部分为“异地容灾”，讲述了其工作原理及功能,“日积月累”中还介绍了我国现有对该技术的应用，引导学生进一步认识数据安全对国家安全的重要性，与第一课内容前后呼应。 本课学习对象是九年级学生，他们善于探究与总结，有较强的“质疑”能力，对问题有自己的思考。经过七、八年级的学习，学生对互联网和物联网均有了认识，也认识到数据安全的重要性。在八年级的学习中能使用加密算法对数据和个人信息进行加密保护，能使用网盘进行数据备份，能利用用户标识、密码和身份验证等措施保护个人网络安全。学生已有较强的计算思维和数据分析能力，会利用网络获取有效信息。但是，本课内容以概念、 ... ...