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课件网) 第1课时 识字 3 拍手歌 没有钩 和上“口”垂直对齐 略高于左侧 横中线起笔，竖中线左侧收笔 哥＋欠＝歌 巧记： 学写字 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！ 初读课文 世 界 孔 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 丛 深 猛 灵 休 shì jiè kǒng què jǐn xióng yīng xiáng yàn cóng shēn měng líng xiū 前鼻音 后鼻音 学认字 世 界 雀 锦 鹰 翔 雁 丛 深 猛 休 灵 雄 孔 写字 书写 草丛 花丛 深夜 深山 六个 六点 熊猫 狗熊 熊猫 猫咪 九月九天 朋友亲朋 友好 友人 一起来唱“字符”歌吧！ 歌 丛 深 六 写 熊 九 朋 猫 友 丛 cónɡ 从 军 同音字： 指聚在一起的人或物。 指跟随；顺从；参加。 从 草 丛 2.读完后，你有什么发现？ 1.数一数儿歌有几个小节。 自读课文 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 儿歌一共_____小节，按照从“你拍一”到“你拍十”的顺序。 十个 填一填： _____ _____ 我发现： 每一句结构相同，节奏相同。 第二至第七小节中都有动物名称。 我们先来齐读第一小节，读完说一说：动物世界有什么特点？ 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 动物世界很新奇。 新奇的动物世界都有哪些动物呢？ 新奇：新鲜特别 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 读一读第二至第七小节，并画出新奇的动物世界里的动物吧！ 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 伙伴 读成“huǒ bàn” 孔 雀 锦 鸡 为什么要把“孔雀”和“锦鸡”放在一起说呢？ 因为孔雀和锦鸡长得很像，都是非常漂亮的鸟儿。 孔雀和锦鸡是伙伴，那么你觉得孔雀和锦鸡会说些什么呢？ 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 雄鹰在干什么？ 雄鹰飞翔云彩间 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 雁群在干什么？ 天空雁群会写字 人 雁群写的什么字呢？ 隹，象形字，甲骨文字形，像鸟形。“隹，鸟之短尾之总名也。”很多与鸟有关的字带有“隹”部。 隹和鸟: 玩拍手游戏，练读第一至四小节。 读成儿化韵就更有味道了。 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 这节课我们熟读儿歌，了解了一些动物的特点，会认会写了一些生字，下节课我们继续学习儿歌。 课堂小结
