道德与法治二年级上册 第三单元我的家乡美（单元卷） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1. 下列哪项不属于“家乡物产”的范畴？（ ） A. 餐桌上的大米 B. 商场里的特色木雕 C. 从外地网购的进口水果 D. 家乡田里种的蔬菜 2. 想要了解家乡老桥的故事，最合适的搜集方法是？（ ） A. 自己凭空想象 B. 向家里长辈请教过往经历 C. 看动画片寻找灵感 D. 随便问一位路过的陌生人 3. 下列哪类人不属于“没见过面但为家乡服务的人”？（ ） A. 邻居张奶奶 B. 电力维修工人 C. 快递员 D. 送奶工 4. 以下哪项属于家乡一直在延续的“传统”？（ ） A. 新建的大型游乐场 B. 春节团聚贴春联、吃年夜饭 C. 刚开通的地铁线路 D. 商场里新引进的连锁餐厅 5. 一块“千人糕”之所以叫“千人糕”，主要原因是？（ ） A. 它需要一千个人一起吃 B. 制作它的过程凝聚了家乡不同环节人们的辛勤劳动 C. 它的重量有一千斤 D. 它是由一千种食材做成的 二、判断题 1. “家在哪里，哪里就是家乡”，每个人的家乡都有独特的样子。（ ） 2. 只有家乡的著名景点才是美丽的地方，普通的沙滩、小溪不算。（ ） 3. 家乡的物产只包括能吃的食物，像年画、木雕这样的工艺品不算。（ ） 4. 我们可以通过说谢谢、写纸条等方式，向没见过面的家乡服务者表达感谢。（ ） 5. 家乡变化越快，之前的传统就应该全部丢掉，不用再延续。（ ） 1.小朋友，你的家乡一定也有让你骄傲的“美丽地方”和“特色物产”吧！请你选一个家乡的美丽地方，说说它哪里吸引你；再选一种家乡的特色物产，讲讲你喜欢它的原因（不会写的字可以用拼音代替）。 2. 家乡的发展离不开“可亲可敬的家乡人”，除了课本里提到的环卫工人、电力维修工人，你还发现身边有哪些为家乡付出的人？请你介绍一位这样的人，说说他/她做了哪些让你觉得可敬的事。（2）到讲台前领作业本时，我要 。这样安静有序不拥挤。 参考答案 一．基础练习 1. 答案：C 解析：根据知识清单第十课“家乡物产养育我”可知，家乡物产是家乡当地产出或具有家乡特色的物品，餐桌上的大米、家乡田里的蔬菜属于家乡产出的食物，商场里的特色木雕是家乡特色工艺品，均为家乡物产；从外地网购的进口水果并非家乡产出，因此不属于家乡物产。 2. 答案：B 解析：知识清单第九课明确提到，搜集家乡故事的方法包括“向家里的长辈们请教，听他们讲述关于老桥的过往经历”。老桥的故事是家乡过往的回忆，长辈更熟悉相关情况；凭空想象、看动画片缺乏事实依据，随便问路过陌生人难以获取准确信息，所以B选项正确。 3. 答案：A 解析：第十一课指出，“没见过面的家乡人”包括电力维修工人、送奶工、快递员等为家乡服务但可能未曾见面的人；邻居张奶奶是生活中能经常见到的“熟悉的家乡人”，不属于“没见过面但为家乡服务的人”，因此A选项正确。 4. 答案：B **解析**：第十二课提到，家乡一直在延续的传统有“每到春节，全家还是会团聚在一起贴春联、吃年夜饭，守岁辞旧迎新”等；新建的大型游乐场、刚开通的地铁线路、商场新引进的连锁餐厅均是家乡的“新变化”，并非传统，所以B选项正确。 5. 答案：B **解析**：第十课说明，一块千人糕从种植稻子、磨成米粉，到制作、包装、运输、销售等，“每一个环节都离不开家乡不同人的辛勤劳动，真的是凝聚了众多家乡人的心血”，这是它被称为“千人糕”的主要原因，与吃的人数、重量、食材种类无关，因此B选项正确。 判断题 1. 答案：√ 解析：第九课开篇即强调“家在哪里，哪里就是家乡”，且列举了草原、山脚下、黄土高坡等不同风貌的家乡，表明每个人的家乡都有独特之处，该表述符合知识清单内容，故正确。 2.答案：× 解析：第九课提到“我的家乡有很多美丽的地方”，并以“ ... ...
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