2.3 接入互联网 课件(共25张PPT)-2025-2026学年七年级上《信息科技》（教科版）

(课件网) 信息意识·计算思维·数字化学习与创新·信息社会责任 第二单元　互联网连接与传输———巧搭网络 第3课　接入互联网 信息科技 七年级 上册 聚焦 探索 设计 实现 拓展 引入情境 信息科技教室的局域网已搭建好，交换机连接了设备，计算机也配了IP地址和子网掩码，能访问内部共享文件，使用网络打印机。但打开浏览器查看网上新闻、观看教学视频时，页面加载不出；智能音箱、在线工具也没法联网工作。 这是因为当前局域网还像一个“封闭的小房间”，虽然内部设备能互通，但没能与外面更广阔的互联网建立连接。而互联网就像一个巨大的“资源宝库”，里面有海量的信息，各种应用服务。今天就来解决如何接入互联网的问题，可以先说说你家里的网络、你的手机是如何接入互联网的吗？ 聚焦问题，明确任务 本节课要解决的问题 1.如何把已经搭建的局域网连接到互联网？ 2.如何实现通过文字域名而不是IP地址访问网站？ 本节课要完成的任务 1.使用路由器连接互联网，实现局域网共享上网。 2.配置DNS服务器地址，通过域名访问线上网站。 成果形式 1.使用并配置路由器，实现教室内计算机可以正常访问互联网。 2.《信息科技教室的网络建设方案》第三部分，梳理接入互联网所需设备、关键步骤、路由器的关键配置。 聚焦 探索 设计 实现 拓展 分析问题，探索方法：探索要求 1.接入互联网的基础条件有哪些？ 2.通过一条接入互联网的线路实现局域网所有计算机共享上网。 3.DNS服务器的作用———在计算机中配置DNS服务器地址实现通过域名访问。 局域网如何接入互联网并进行正常访问？ 聚焦 探索 设计 实现 拓展 分析问题，探索方法 互联网服务提供商 (Internet Service Provider,简称ISP） 聚焦 探索 设计 实现 拓展 一般用户无法直接连接到互联网，需要通过互联网服务提供商来接入互联网， 因此需要先申请链路接入到运营商。 分析问题，探索方法 光纤 聚焦 探索 设计 实现 拓展 当用户向某个ISP申请接入互联网，首先要建立物理连接，一般使用光纤、同轴电缆或双绞线来实现。 光纤因良好的传输性能而成为当前接入互联网的主要传输介质。 分析问题，探索方法 聚焦 探索 设计 实现 拓展 激光在水柱中的“全反射” 分析问题，探索方法 路由器 聚焦 探索 设计 实现 拓展 互联网连接了大量的局域网，这些局域网使用不同的通信协议，具有不同的网络地址，需要专门的设备来连接。路由器就是用来连接不同网络的设备，主要承担网络之间的数据转发以及网络间传输数据时的路径规划。 分析问题，探索方法 实现局域网所有计算机共享上网 聚焦 探索 设计 实现 拓展 在局域网中，选择一个设备作为整个网络的出口节点来连接外部网络，这个设备被称为网关。网关有两个IP地址，一个是公网地址，即由ISP分配的公网IP地址；另一个是私网地址，即局域网的IP地址。 分析问题，探索方法 实现局域网所有计算机共享上网 聚焦 探索 设计 实现 拓展 公网IP地址用于与互联网通信，私网IP地址用于局域网内部通信。 路由器上的WAN口用于连接公网，LAN口用于连接私网。 分析问题，探索方法 为计算机设置网关 聚焦 探索 设计 实现 拓展 在计算机上设置IP协议时，除了要设置IP地址和子网掩码，还要设置网关。网关是计算机向互联网发送数据时第一步要到达的IP地址，即路由器的私网IP 地址。 分析问题，探索方法 使用域名访问网站 聚焦 探索 设计 实现 拓展 IP地址是计算机在互联网上的唯一数字标识，但不方便记忆。为解决这个问题，互联网引入了域名这一概念，即IP地址的文字标识。 *因为信息安全的问题，大多数网站已不支持直接使用IP地址进行访问 测试网站 http://202.127.42.222 http://www..cn 分析问题，探索方 ... ...