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课件网) 第九课 发展中国特色社会主义文化 辨识各种文化现象,领悟优秀文化作品的影响力和感召力;展示中国特 色社会主义文化自信。 第1课时 文化发展的必然选择 知识点一 革命文化与社会主义先进文化 知识点二 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 议题一 革命文化与社会主义先进文化 议题二 走中国特色社会主义文化发展道路 ◆ 新课导学 ◆ 新课探究 ◆ 总结归纳 ◆ 课堂评价 知识点一 革命文化与社会主义先进文化 1.文化复兴的求索 （1）历史结论:19世纪末20世纪初,各种各样的文化思潮进入中国,各 种主张纷纷登场亮相,但终究未能改变旧中国的社会性质和_____ 的悲惨命运,都不能解决中国文化走向何处的问题,无法使中华文化走 向_____。 中国人民 复兴之路 （2）转折点:_____传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重 要转折点。中国共产党自成立以来,就以_____为指导思想,肩 负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 马克思主义 马克思主义 ［思考］ 从求索中华文化复兴的历程看,马克思主义与中国先进文化 的关系是什么 [答案] ①马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转 折点。 ②中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,始终代表中国 先进文化的前进方向。 ③中国特色社会主义文化以马克思主义为指导。 2.革命文化与社会主义先进文化 （1）党的文化使命 中国共产党从成立之日起,既是中国_____的积极引领者和践行 者,又是中华_____的忠实传承者和弘扬者。 先进文化 优秀传统文化 （2）精神标识 中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的_____和社会 主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独 特的_____标识。 革命文化 精神 （3）革命文化 革命文化承载着党和人民对国家独立、_____、人民幸福的不懈 追求,是中国革命的精神标识。 民族解放 （4）发展社会主义先进文化 发展社会主义先进文化，就要以_____为指导，坚持_____ _____、为社会主义服务，坚持百花齐放、_____，牢牢把握先 进文化的前进方向，大力发展面向现代化、_____、面向未来的， 民族的科学的大众的_____，推动社会主义_____和物 质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 马克思主义 为人民服务 百家争鸣 面向世界 社会主义文化 精神文明 ［思考］ 物质文明和精神文明不协调发展的后果是怎样的 给我们的 启示是什么 [答案] 物质文明搞不好,就不能满足人民的物质生活需求,精神文明也 就无从谈起;精神文明搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好。 要坚持物质文明与精神文明协调发展,不可偏废。 知识点二 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1.文化生命力的判断标准 （1）发展前途:就是要看它是不是代表_____发展的方向。 （2）发展基础:就是要看它有没有生存发展的_____,人民有没有 对它的需求。 先进文化 实践土壤 2.坚持走中国特色社会主义文化发展道路的决定因素 （1）是由_____根本利益决定的。 （2）是由中国共产党的_____决定的。 （3）是由我国_____、发展道路决定的。 （4）是由继承和创新中华_____、弘扬革命文化、发展社 会主义_____的要求决定的。 （5）是由我国文化自身_____决定的。 人民群众 性质宗旨 社会制度 优秀传统文化 先进文化 发展规律 3.坚持走中国特色社会主义文化发展道路的意义 只有走中国特色社会主义文化发展道路,才能建设社会主义_____, 才能与中国特色社会主义事业“_____”总体布局相适应,与全面 建成_____的社会主义现代化强国目标相衔接,与 我国深厚的文化底蕴和丰富的_____相匹配。 文化强国 五位一体 富强民主文明和谐美丽 文化资源 ［思考］ 我国的文化发展道路与文化强国目标的关系是什么 [答 ... ...
