Unit 9 I like music that I can dance to教案（6课时）人教版九年级英语全册

Unit 9 I like music that I can dance to. 单元教材分析 本单元主题属于“人与社会”范畴，涉及“中外影视、音乐等艺术形式中的文化价值和作品赏析，优秀的艺术家及其艺术成就”。Section A要求学生掌握与音乐和电影相关的词汇，能够通过听和读获取有关音乐和电影的相关信息，了解以that，which，who引导的定语从句在不同语境中的功能和作用，并能用英语表达自己喜欢的音乐和电影，同时还帮助学生复习已经学过的有关音乐和电影方面的词汇以及表示喜好等的描述性词汇。Section B在Section A的基础上进一步拓展话题，让学生能够运用所学结构谈论其他喜好，阅读部分还涉及到中国的民间音乐及音乐家，也增添了与音乐相关的词汇和表达句式。这部分的重点是运用略读和精读的阅读策略对文本进行解读，了解音乐评价类文章的特点。这部分的难点是运用具体信息描写事物。 单元目标 1.能通过图文及听、说、读的活动正确使用prefer, lyrics, Australia, electronic, suppose, smooth, spare, director, case, in the case, war 等词汇 2.能通过情景式学习掌握相关句型 —What kind of music do you like —I like music that/which I can dance /sing along with. —What kind of movies do you like —I prefer movies that/which give me something to think about. —What kind of musicians does Carmen like —She likes musicians who play different kinds of music. 3.能通过语境识别和理解which, who, that引导的定语从句，并能简单运用谈论音乐电影和其他爱好。 4.通过情景式学习谈论自己对音乐电影的喜好，并能够恰当得体询问别人的爱好。 5.在阅读中，培养自己的学习策略，能根据篇章的主旨大意找出相关的细节信息 6.了解国内外常见的音乐形式和电影类型，感悟和分享音乐和电影带来的情感体验。 教法导航 1.以任务型教学作为课堂教学理念、利用整体语言教学法、情景教学法、交际教学法等。 2.在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。 3.教师为主导、学生为主体、任务为基础，注重实用性。 4.通过对比法分析和归纳定语从句的引导词和语序，并结合实际生活情境进行重点理解和应用。 学法导航 多读善思、自主学习、小组合作、探究、学习、交流。 课时分配 Period 1: Section A (1a-2d) Period 2: Section A (3a-3c) Period 3: Section A (Grammar Focus-4c) Period 4: Section B (1a-1d) Period 5: Section B (2a-2e) Period 6: Section B (3a-Self Check) 课时教案 Period 1 Section A (1a-2d) 授课时间_____实有人数_____缺席人数_____缺席原因_____ 【课时目标】 1.能掌握以下单词及短语：prefer，Australian，electronic，suppose，smooth，spare，director，case, sing along with，dance to music，in that case，prefer…to… 2.掌握I like /love/prefer music that…表达喜欢的音乐。 3.掌握I like music that I can dance to. I like musicians who play different kinds of music. 等句型的用法。 4.学习关系代词that/who引导的定语从句。 5.通过学习本课时的话题，能够听懂有关表达喜欢哪种人或物的对话。 6.学生能学会谈论自己的喜好。 7.学生通过表达个人喜好，提高个人欣赏美的水平。 【教学重难点】 1.用定语从句表示对音乐的喜好。 2.正确选择和使用定语从句的连接词。 【教学过程】 Step1 Lead-in 1.The teacher asks：What kind of music do you like eg：pop music，classical music，rock music，light music 2.Look and say (show some pictures to the class) eg：I can dance to the music. I like it. I like music that I can dance to. ... Step 2 Work on 1a-1c Work on 1a. Get the stu ... ...