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周测15 第5~6章滚动练习(教师版)高中生物学人教版必修1同步周周测

日期:2025-10-23 科目:生物 类型:高中试卷 查看:38次 大小:869897B 来源:二一课件通
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周测15 第5~6章滚动练习 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。) 1.下列关于比较H2O2在不同条件下分解的实验,叙述正确的是(  ) A.分别往试管中加入两滴肝脏研磨液和FeCl3溶液,保证了催化剂用量相等 B.该实验的自变量是FeCl3溶液和肝脏研磨液,因变量是H2O2的分解速率 C.实验的温度、底物的量等都能影响实验的结果,都是该实验的自变量 D.对照实验一般要设置对照组和实验组,实验过程中可控制多个自变量 答案 B 解析 质量分数为3.5%的FeCl3溶液与质量分数为20%的肝脏研磨液相比,每滴FeCl3溶液中的Fe3+数大约是每滴肝脏研磨液中的过氧化氢酶分子数的25万倍,分别往试管中加入两滴肝脏研磨液和FeCl3溶液,保证了加入溶液的量相等,但催化剂的用量不相等,A错误;底物的量是该实验的无关变量,C错误;对照实验一般要设置对照组和实验组,遵循单一变量原则,即实验过程中应控制一个自变量,D错误。 题点 比较过氧化氢在不同条件下的分解实验 难度 基础题 2.将a、b两种物质混合,T1时加入酶c。如图为最适温度下a、b浓度的变化曲线。下列叙述错误的是(  ) A.酶c降低了a生成b这一反应的活化能 B.该体系中酶促反应速率先慢后快 C.T2后b增加缓慢是底物浓度降低导致的 D.适当降低反应温度,T2值增大 答案 B 解析 T1时加入酶c后,a浓度迅速降低,b浓度迅速升高,说明酶c催化物质a生成了物质b。酶能降低化学反应的活化能,因此酶c降低了a生成b这一反应的活化能,A正确;由图可知,该体系中酶促反应速率先快后慢,B错误;图示是在最适温度条件下进行的,若适当降低反应温度,则酶活性降低,酶促反应速率减慢,T2值增大,D正确。 题点 酶相关曲线分析 难度 基础题 3.ATP作为细胞的能量“货币”,其独特的结构和功能在细胞的能量代谢中发挥着举足轻重的作用。下列关于ATP的叙述,正确的是(  ) A.ADP是比ATP稳定的化合物,其分子中不含特殊化学键“~” B.载体蛋白的磷酸化过程有ATP分解,属于放能反应 C.ATP与ADP相互转化的能量供应机制,体现了生物界的统一性 D.光合作用中的ATP来自光反应,其用于固定CO2形成C3 答案 C 解析 ADP的结构简式为A—P~P,含特殊化学键“~”,A错误;载体蛋白的磷酸化过程有ATP分解,属于吸能反应,B错误;ATP与ADP相互转化的能量供应机制在生物界普遍存在,体现了生物界的统一性,C正确;光合作用中的ATP来自光反应,其用于C3还原生成C5和糖类物质,CO2的固定不消耗能量,D错误。 题点 有关ATP的综合 难度 基础题 4.如图为有氧呼吸过程图解,下列叙述错误的是(  ) A.图甲中A物质是丙酮酸,产生的场所是细胞质基质 B.图甲中B物质是CO2,产生的场所是线粒体基质 C.图乙表示的是有氧呼吸过程的第三阶段 D.如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是3∶1 答案 D 解析 有氧呼吸产生6个单位的CO2需要消耗1个单位的葡萄糖,无氧呼吸产生6个单位的CO2,需要消耗3个单位的葡萄糖,因此有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是1∶3,D错误。 题点 ATP和细胞呼吸的综合考查 难度 基础题 5.为研究影响线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图所示(图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析错误的是(  ) A.过程①有水的生成 B.加入的呼吸底物是葡萄糖 C.过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足 D.过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足 答案 B 解析 分析题图曲线可知,加入线粒体后,过程①氧气浓度略有下降,说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段,有水的生成,A正确;线粒体不能直接利用葡萄糖,因 ... ...

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