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5.1 社会历史的本质 课件(共32张PPT)-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

日期:2025-10-02 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:28次 大小:2939278B 来源:二一课件通
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(课件网) 社会历史的本质 知识结构 马克思主义哲学 辩证唯物主义 (整个世界) 历史唯物主义 (人类社会) 社会历史观(第五课)(社会的宏观层面) 人生价值观(第六课) (个人微观层面) 唯物论(第二课) (世界的本质是物质) 辩证法(第三课) (改造世界的方法) 认识论(第四课) (如何认识世界) 一、社会生活在本质上是实践的 探究:联系人类社会的起源,谈谈劳动的重要性,并结合视频和社会生活的本质,谈谈父辈们是如何开创盛世的? 1、劳动是社会历史的起点 (1)劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定作用。劳动创造了人和人类社会。 劳动 创造了人的生理结构,形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识 使人结成了社会联系,形成了社会关系 在劳动中人的结构关系加强,形成人类社会。在劳动中创造并传承人类文明 一、社会生活在本质上是实践的 探究:你知道下面这些社会生活活动都属于哪个领域什么活动吗? 1、到市场上购物,挑选中意的商品 2、观看电影《我和我的父辈》 3、党的十一届三中全会 4、习近平主席发表七一讲话 5、参加亲子创意嘉年华活动 6、黄浦江上架大桥,浦东新区盖大楼 7、参加村委会或居委会选举 经济活动 经济活动 文化活动 文化活动 政治活动 政治活动 政治活动 思考:经济、政治、文化等全部社会现象是如何形成的?这些现象有何共性 经济、政治、文化等全部社会现象是在人的实践中形成的,都是人的社会实践活动! 一、社会生活在本质上是实践的 2、全部社会生活在本质上是实践的 物质生产的实践 调整、改革社会关系的实践 创造科学文化的实践 经济领域 政治领域 精神文化领域 构成 人类社会生活的领域 实践的基本形式 实践的作用:实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。 你有哪些词语可以描述义乌? “浙中盆地” “鸡毛换糖” “国际商贸城” “全国十强县” “世界第一大市场” 义乌精神(勤耕好学、刚正勇为、诚信包容) 义乌十八腔 …… 我们为什么会形成对义乌的这些认识? 二、社会存在与社会意识 1.社会存在与社会意识的基本含义 社会生活 社会存在———物质方面 社会意识———精神方面 (如物质资料生产方式、地理环境、人口因素等,主要是指物质资料的生产方式--包括生产力和生产关系。) (如政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯等) 例:下列现象属于社会存在的是( ) A.邓小平理论 B .物质资料的生产方式 C .人口的数量、质量、分布 D .生产力 E .“三个代表”的思想 F .自然地理环境 G. 文学艺术 BCDF (一)社会存在与社会意识的辩证关系 (一)社会存在与社会意识的辩证关系 2.社会存在与社会意识的辩证关系 (1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。 ①有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 ②社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展 社会意识具有多样性、时代性和阶级性 爱情观 80年代的恋爱 90年代初的恋爱 90年代中后期的恋爱 21世纪的恋爱 80年代:公园里的恋爱 90年代初:大街上的恋爱 新世纪:网络里的爱情 90年代中后期:歌厅里的恋爱 义乌人在社会生活中信仰多种宗教:佛教、道教、基督教等。不同宗教当中的菩萨、玉皇大帝、耶稣造型各不相同,他们在现实生活中能否找到原型?这说明了什么? 各种各样的社会意识,包括歪曲虚假的社会意识,无论其主观色彩多么浓厚,也不管它披上何种神秘的外衣,归根到底都是对社会存在的反映。 以上结论说明什么哲理? 社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映(如实的或歪曲的反映)。 早在清代,义乌人就有每年冬春农闲之时, ... ...

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