第5课 第2课时 正确运用复合判断（课件 学案 练习）高中思想政治 统编版（部编版）选择性必修3 逻辑与思维

(课件网) 第五课 正确运用判断 第2课时 正确运用复合判断 知识点一 复合判断及其种类 知识点二 正确运用联言判断 知识点三 正确运用选言判断 知识点四 正确运用假言判断 议题一 正确使用联言判断 议题二 正确运用选言判断 议题三 正确运用假言判断 ◆ 新课导学 ◆ 新课探究 ◆ 总结归纳 ◆ 课堂评价 知识点一 复合判断及其种类 1.复合判断的含义及结构 （1）含义：复合判断是其本身包含_____的判断。 （2）组成：它由_____和_____两部分组成。 其他判断 联结词 支判断 2.复合判断的种类 根据断定情况的不同，复合判断分为_____、_____和 _____等多个种类。 联言判断 选言判断 假言判断 知识点二 正确运用联言判断 1.联言判断的含义 断定对象的_____同时存在的判断。 几种情况 2.联言判断的结构 组成联言判断的支判断叫作_____。一个联言判断至少包含_____ _____。“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但 是……”等，是常常用来联结联言支的词项，叫作联言判断的_____。 在日常语言表达中，联言判断的联结项有时可以省略。 联言支 两个联言支 联结项 3.联言判断的真假值特征 在联言判断中，当且仅当，组成它的各个_____都是真的，这个联 言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相 符合。如果有一个_____是假的，这个联言判断就是假的。 联言支 联言支 4.正确运用联言判断的意义 有助于人们将认识对象的多种情况_____起来进行考虑，多方面地分 析和把握事物的情况，从而使思考更加周密，判断更为恰当。 综合 知识点三 正确运用选言判断 1.选言判断的含义 选言判断是断定对象的_____的判断。 可能情况 2.选言判断的结构 组成选言判断的支判断叫作_____。一个选言判断至少包含两个 _____。“或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就 是……”等，是常常用来联结选言支的词项，叫作选言判断的_____。 在日常语言表达中，选言判断的_____一般不能省略。 选言支 选言支 联结项 联结项 3.选言判断的种类 （1）选言支之间的关系，有两种不同的情形：一种是选言支所断定 的对象情况可以并存，这样的选言支叫_____的选言支；另一种是选 言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情 况并存，这样的选言支叫_____的选言支。 相容 不相容 （2）选言判断的种类：依据选言判断对选言支之间关系的断定情况， 选言判断分为_____选言判断和_____选言判断。在日常语言中， “或者……或者……”可以用来表达_____选言判断。_____选言判 断通常用“要么……要么……”来表达。 相容 不相容 相容 不相容 4.选言判断的真假值特征 （1）一个相容选言判断是真的，要求它的_____中至少有一个是 真的，也可以都是真的。如果没有_____是真的，这个相容选言判 断就是假的。 选言支 选言支 （2）一个不相容选言判断是真的，要求它的_____中有而且只能 有一个是真的。如果有两个或两个以上的_____是真的，或者没有 选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的。 选言支 选言支 5.正确运用选言判断的意义 不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明 确解决问题的范围和途径。 6.正确运用选言判断的要求 （1）根据认识对象的_____，确定应该使用相容还是不相容选 言判断，不能误用。 （2）根据实际问题的需要，尽量把对象的_____都揭示出来， 不要遗漏有选择价值的可能情况。 实际情况 可能情况 知识点四 正确运用假言判断 1.条件联系的含义 某一情况的发生会促使另一情况的发生；某一情况不发生，会导致另 一情况不发生。事物情况之间的这种联系，就是_____联系。人们认 识了事物情况之间的条件联系，就 ... ...