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课件网) 第八课 把握辩证分合 结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩 证关系。 第1课时 辩证思维的含义与特征 知识点一 辩证思维的含义 知识点二 辩证思维的特征 议题一 辩证思维的含义 议题二 辩证思维的特征 ◆ 新课导学 ◆ 新课探究 ◆ 总结归纳 ◆ 课堂评价 知识点一 辩证思维的含义 1.认识过程的必经阶段 将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系，相对地独 立起来、区别开来，分别地加以研究，这样才能获得_____的 认识。这是认识过程中的必经阶段。 具体、深刻 2.形而上学思维的含义 认为事物是_____的，事物之间的界限都是_____和_____ _____的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是_____ ___。 一成不变 绝对分明 固定不变 形而上学思维 3.辩证思维的含义 所谓辩证思维，就是用_____的观点看待事物和思考问 题，其实质和核心是运用_____，在_____中把握事物。 联系、发展、全面 矛盾分析方法 对立统一 4.辩证思维的发展过程 辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由_____走向 _____的过程。 自发 自觉 古 代 以_____把握世界的整体发展和矛盾运动 近 代 ①人们开始_____、_____研究辩证思维，但这时的研 究大多带有唯心主义的性质 ②马克思和恩格斯批判地继承前人的研究成果，创立了 科学形态的_____学说 现 代 随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的 _____的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深 化 朴素的辩证思维方式 自觉地 系统地 辩证思维 系统科学 ［思考］ 下列不属于辩证思维的是: ①指鹿为马 ②守株待兔 ③一叶障目,不见泰山 ④尺有所短,寸有所长 [答案] ①②③属于形而上学思维,不属于辩证思维。 知识点二 辩证思维的特征 1.整体性 （1）客观基础：任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成 的有机整体。 （2）基本内涵:辩证思维用_____的观点看问题,将认识对象的各个 _____、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从_____ 角度去思考如何解决问题。 全面 要素 整体 （3）整体性的辩证思维的作用 ①“此”与“彼”角度：整体性的辩证思维能够科学地处理“____”与“____” 之间的关系。事物之间既相对独立,又相互联系。“____”与“____”之间既 是相互独立的,又是相互依存的,对立双方经过中间环节而相互_____。 此 彼 此 彼 过渡 ②整体与部分角度：辩证思维能够科学地处理_____与_____之间的 关系。整体是由部分构成的。整体与部分因为有了对方才能够存在, 而不是孤立地存在着。 ③内部层次角度：辩证思维的整体是有层次之分的。事物的整体总是 相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来,整体性 地思考问题的。 整体 部分 2.动态性 （1）客观基础:客观事物是变化发展的,人们的思维要正确地反映事物 实际存在的过程,就必须以动态的方式去思考认识对象。 （2）含义:用动态性的辩证思维看问题,就是用_____的观点看问 题,用_____的观点看问题。 变化发展 矛盾运动 （3）要求：我们不仅要考察事物的现状和历史,而且要想到事物的未来。 （4）作用:动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。 事物随着时间、地点、条件的变化而变化,事物内部矛盾的_____ 规定着事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题,才能 把握事物变化发展的规律。 对立统一 3.辩证思维的对立统一关系 （1）辩证思维强调整体性,但不排斥局部的_____。 （2）辩证思维强调动态性,但不排斥相对的_____。 （3）辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把 握事物。 独立性 静态性 4.辩证思维与唯心主义诡辩论的根本区别 辩证思维用_____的 ... ...
