15 《金色的鱼钩》同步练习(含答案)

/ 让教学更有效 高效备课 金色的鱼钩 分层练习 第一部分 基础知识 一、选择题 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A.和面（huò） 威胁（xié） 青稞面 （kē） B.哽咽（yàn） 鱼饵（ěr） 搪瓷碗（táng） C.收敛（liǎn） 抽噎 （yē） 搀一段（chān） D.粗糙（cào） 瞻仰（zhān） 奄奄一息（yǎn） 2.下列词语书写完全正确的是哪一项？（　　） A.颧骨 宿营 衰弱 合不陇眼 B.咀嚼 喉管 谜漫 热气腾腾 C.蚯蚓 严竣 脆弱 重重叠叠 D.勉强 芦秆 鼓励 昏迷不醒 3.下列对“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边”理解正确的是哪一项？（　　） A.草地上能吃上鱼很不容易，“我”舍不得喝下少之又少的鱼汤。 B.“我”看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。 C.鱼汤味道不好，“我”不想喝。 D.已经很多天没有吃东西了，“我”非常虚弱，端不动碗。 4.下面四句话中是比喻句的是（ ）。 A.我觉着好像有万根钢针扎着喉管。 B.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 C.可是我的心里像塞了铅块似的，沉重极了。 D.叶子越长越密，成了一堵绿色的墙。 5.下面句子中的横线上应填写的关联词是（ ）但是，我不得不干这活儿，（　　）有的是时间，（　　）有什么必要介意呢？ A.只有…… 才…… B.之所以……是因为…… C.既然…… 又…… D.无论……都…… 第二部分 基础知识综合 二、填空题 6.根据课文内容填空。 《 金色的鱼钩》这篇课文叙述了红军长征途中，　　　　　　　牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾　　　　　　　　过草地，而不惜　　　　　　　　的感人事迹，表现了红军战士　　　　　　　　、　　　　　　　　的崇高品质。 7.按照课文内容将下列四字词语补充完整，并完成练习。 无（　　）无（　　） 热气（　　）（　　） 三（　　）两（　　） （　　　）（　　　）一息 （1）写一个与画线词语结构相同的词语：　　　　　　　　　　　　 （2）选词填空 A．（　　　　）的馒头刚出锅，香味就把小馋猫们吸引来了。 B．这孩子要是有个（　　　），他的家人得多伤心啊！ 第三部分：综合性学习 三、语言表达 8.按要求改写句子。 （1）．鲁迅先生去世了。鲁迅先生永远活在人们心中。（用恰当的关联词将两句话合成一句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）．雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）．冬天的小河并不寂寞。（按照这个句子的修辞手法仿写句子） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）．千佛山、大明湖和趵突泉是济南三大名胜之一。（修改病句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.读下面的句子，仿例句改词，加词或调整顺序，使句子通顺起来。 例：老师出示了一幅春天的彩图，让同学们仔细观察，然后说说自己观察到了什么，同学们仔细观察了一会儿，纷纷举手发言。 改：老师出示了一幅春天的彩图，让同学们仔细观察，然后汇报观察结果。过了一会儿，大家纷纷举手发言。 （1）．在辩论会上，双方越辩越激烈，双方辩来辩去，辩得难解难分。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）．上午下第2节课的时候，我正坐在位子上看书，立刻听见“啪”的一声响。我马上走到讲台前，看见是桌上的花盆打碎了。我看了看董超，气得冲他喊：“你……你怎么回事？刚摆上就给你弄碎了！” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第四部分 阅 ... ...