11.3 电荷 教案 2025-2026学年北师大版九年级物理上册

第十一章 电流、电路和电压 第三节 电荷 1.认识摩擦起电的现象。 2.了解电荷的种类及电荷间的相互作用。 3.了解验电器的构造、原理及其作用。 4.知道静电现象的应用和防护。 【重点】电荷及电荷间的相互作用、验电器的工作原理。 【难点】静电现象的应用和防护。 一、新课导入 【情境】电在生活中十分常见，有自然形成的雷电，有能为用电器工作提供能量的电（如图所示）。 【问题】雷电和让用电器工作的电是怎么形成的呢？人么最早是如何发现电现象的？ 二、新知探究 （一）摩擦起电 1【演示】：用毛皮摩擦过的橡胶棒（或用丝绸摩擦过的玻璃棒），靠近纸屑或头发，观察现象。 【现象】橡胶棒（或玻璃棒）吸引纸屑或头发。 2.摩擦过的物体具能吸引轻小物体，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。 3.摩擦起电：由于摩擦的使物体带电的现象叫摩擦起电。 （1）带了电的物体能吸引所有的不带电物体。 （2）摩擦起电时，周围的环境越干燥越好。 4.摩擦起电的原理 （1）原子结构示意图，如： 原子核所带的正电量和原子中所以电子带的负电量相等，所以原子对外不表现出电性。 （2）摩擦起电的原因 ①不同物质的原子核对核外电子的束缚力的大小不同； ②当不同物质的两个物体相互摩擦时, 对电子束缚力较弱的物体失去电子，而带正电；对电子束缚力较强的物体得到电子，而带负电。 （3）摩擦起电的实质：电子发生了转移。 （二）两种电荷 1.【演示】 把两个吹足气的气球分别系在一根细线的两端。将两个气球在干燥的头发上或衣服上摩擦几下，然后从中间提起细线，观察现象。 【现象】两个气球彼此排斥，撑开了一段距离。 【说明】物体带电后存在相互作用。 【问题】物电荷间的相互 作用有怎样的规律呢？ 2.实验：探究电荷间相互作用的规律 用如图所示的装置进行实验探究。 （1）当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时（如图甲），发生的现象是_两硬橡胶棒相互排斥_。 （2）当两根用丝绸摩擦过的玻璃板相互靠近时（如图乙），发生的现象是__两玻璃棒相互排斥___。 （3）当用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时（如图丙），发生的现象是_玻璃棒和硬橡胶棒相互吸引__。 【说明】硬橡胶棒上的电荷和玻璃棒上的电荷是不同的。 大量实验表明： （1）自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷。 ①把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为正电荷。 ②把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷规定为负电荷 （2）电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 （三）验电器 1.作用：检验物体是否带电。 2.原理：同种电荷相互排斥。 3.构造：如图所示： 4.演示： 【操作】用毛皮摩擦过的硬橡胶棒接触验电器的金属球。 【现象】验电器的两金属箔张开了一定的角度。 【说明】有电荷通过金属球和金属杆发生了转移，验电器的金属箔带上了同种电荷。 【提醒】金属箔带的电荷越多，张开的角度越大。 5.【实践活动】制作简易验电器 如图所示，用一段蜡烛做成瓶塞备用。将一根铁丝对折，在火上加热后从蜡烛中穿出，并将铁丝固定在蜡烛中，然后在铁丝的下端弯两个钩。剪两个铝箔条挂在铁丝钩上，其间有一些空隙，以保证铝箔条能自如地张开和回落。装上瓶塞，并将瓶口封闭好后，在铁丝的上端装一个用铝箔做成的小球。想一想，如何使用这个装置检验电荷的种类？ 方法一： （1）用带正电的玻璃棒与验电器的铝箔球接触，铝箔条张开。 （2）把带电物体与验电器的金属球接触，如果铝箔条张开的角度变大，说明物体带正电，反之则物体带负电。 方法二：略 （四）静电现象的应用和防护 1.静电现象 （1）电视机的荧屏表面容易吸附灰尘。 （2）混纺衣服上常出现不易拍掉的灰尘。 （3）冬天，手碰到金属物体时有被电击的感觉。 （4）雷电 （5） ... ...