第一部分 考点突破练 小题精炼48冷战与国际格局的演变（含解析）高中历史必修中外历史纲要（下）--百强名校168优化组合卷

小题练48　冷战与国际格局的演变 1.A　[1949年，在美国和苏联的干预下，德国分裂，故选A项；德国分裂属于冷战，故排除B项；华约诞生于1955年，与题目中的时间不符，故排除C项；德国于1990年实现统一，与题目中的时间不符，故排除D项。] 2.B 3.C　[据题干并结合所学知识可知，乔治·凯南和诺维科夫的电报都指责对方谋求“扩张”，或“谋求世界霸权”，并将向本国发动战争，使美苏由二战中的盟友逐渐变为敌对者，故选C项；“两极格局由此正式形成”的标志是1955年华约成立，排除A项；“美国率先挑起了对苏联的冷战”的标志是1947年的杜鲁门主义出台，排除B项；“杜鲁门主义的出台”是美国总统杜鲁门于1947年3月在国会上的演说，时间不符，排除D项。] 4.B　[据材料“肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上，却找到了共同的立场和共同的语言”可知，针对古巴导弹危机，美苏双方都非常的谨慎，害怕直接的军事冲突，即美苏谨慎处理避免核战风险，故选B项。] 5.D　[据材料信息并结合所学可知，美英在德国的占领区合并后，为了欧洲整体的恢复，不希望德国经济陷入崩溃，因此大幅度削减了用于赔偿的德国工厂数量，这背后反映出德国经济恢复对欧洲的重要性。同时，这一做法也透露出美英希望利用德国来制衡苏联的意图，德国因此成为冷战时期对抗苏联的一枚关键棋子，故选D项。] 6.C　[据题干“5%成为美国政府的资产，属秘密经费，进入了中央情报局的腰包”并结合所学(马歇尔计划)可知，马歇尔计划以援助西欧为名，实际利用经济手段来控制欧洲，进而壮大资本主义阵营，与以苏联为首的社会主义阵营对抗，故选C项。] 7.D　[据材料信息并结合所学可知，这种文化交流和体育外交是美国对外政策的一种手段，旨在通过非军事手段来对抗苏联的影响，特别是在新兴独立的国家中。这种策略反映了美国在冷战期间试图在全世界范围内与苏联进行竞争，包括在亚洲、非洲和拉丁美洲这些传统上不直接处于东西方对抗前沿的地区。通过这种方式，美国试图在第三世界国家中建立和巩固其影响力，同时遏制苏联和其盟国的势力范围扩张，故选D项；这个时间段确实是第三世界国家兴起的时期，但是材料中的信息并没有明确指出美国对此有正视的态度，A项是表象，排除；此时美国的对外战略是遏制苏联，夺取世界霸权，没有出现根本性转变，排除B项；“以文化渗透替代武装颠覆”说法具有夸大性，与史实不符，排除C项。] 8.B　[1960—1963年正处于美苏冷战过程中，而作为资本主义阵营中的一员，法国总统戴高乐却与苏联领导人会谈并提出“缓和、谅解、合作”的建议，还表示要同苏联合作，建设一个“从大西洋到乌拉尔”的“大欧洲”的设想，与此同时，法国大西洋舰队从北约撤出，这些做法与以美国为首的资本主义阵营的主张明显不一致，表明资本主义阵营出现了分化，故选B项。] 9.B　[根据表格的数据可知，1961年到1986年期间，不结盟运动成员国数量和非洲成员国数量都呈现出增长的趋势。这表明第三世界国家在国际舞台上的影响力增强，有利于推动国际新秩序的建立，促进国际关系民主化，故选B项；20世纪90年代初，资本主义世界殖民体系彻底瓦解，排除A项；不结盟运动本身是一个政治组织，其成员国的增加可能更多地反映了政治上的共同目标和立场，而不是国际形势的缓和，排除C项；不结盟运动主要是一个政治组织，其成员国的增加与经济区域集团化没有直接关系。经济区域集团化更多地是经济领域的合作和一体化，而不是政治领域的合作，排除D项。] 10.C　[据材料“转向积极发展关系，扩大联系与合作，运用诱压兼施等手段，促使苏联、东欧‘逐渐实现自由化’”并结合所学知识可知，冷战时期，美国从对抗手段转向和平手段，其目的是遏制苏联和东欧，想让苏联和东欧“逐步实现自由化”，因此 ... ...