小学英语人教版（PEP）（2024）四年级上册 Revision Lesson 2教案

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 四年级 学期 秋季 课题 Revision Let’s help! Look, ask and answer. Look, choose and say. 教学目标 1．能够通过看图了解三支志愿服务小队开展的志愿者行动，了解到不同天气下在不同的场所中可以开展的各类志愿活动。 2．能够围绕天气、季节、穿着、人物的外貌、正在做的活动以及职业等信息进行交流，能够认真听对方的表达并作出礼貌回应。 3．能够介绍某幅插图中志愿者正在进行的活动，理解现在进行时可以用于描述当下正在发生的事情。 教学重难点 能够围绕天气、季节、穿着、人物的外貌、正在做的活动以及职业等信息进行交流，能够认真听对方的表达并作出礼貌回应。 教学过程 教学环节 主要师生活动 导入 复习导入，带入情境 （1）Talk about Miss White’s class 教师利用课件呈现教材“Read aloud and act it out.”插图1，提问“Where do they want to go What can they do there ”，一起回顾同学们计划做社区志愿者的地点和活动，引导学生说出地点和活动。 （2）Talk about your plan 教师请学生出示第一课时所做的志愿计划，通过问题“Do you have a plan Where do you want to go What can you do there ”引导学生说出自己的志愿计划。 呈现与 操练 1．观察插图1，回答问题（Look and answer） T: OK. All of you have a plan. Now Miss White’s class are helping in the community. Let’s go and have a look. 教师利用课件呈现“Look, ask and answer.”的插图1，引导学生观察第一幅插图，思考并回答“Who are they Where are they What are they doing How are they feeling What are they wearing What season is it ”。复习季节、穿着和在公园里开展的志愿活动等核心词句。 2．观察插图2，回答问题（Think, ask and answer） T: What about team 2 Do you want to know something about team 2 Let’s call Amy. Ss: Hi, Amy. This is ... Are you helping Amy: Yes, what do you want to know Ss: ...（小组讨论，提出问题） Amy: Sorry. We are very busy. Let me send you our photo. 教师利用课件呈现学生给Amy打电话的场景，学生向Amy提出问题。Amy发回照片，学生观察图片，回答问题，梳理图片的细节信息。 3．观察插图3，完成任务 （1）Read and choose T: Team 3 is a family team. They are helping too. Who are they What are they doing Here is the passage about them. Let’s read together and find out the photo of them. 教师呈现“Look, ask and answer.”的插图3和一幅干扰图片，学生阅读语篇，根据语篇内容中家庭成员的职业和活动，选择匹配的图片。 （2）Read and finish the mind map T: Binbin’s family is helpful. Where do they go ... 教师引导学生再读语篇，在问题的引导下，画出语篇中描述的天气、地点、人物、活动等的关键信息，完成思维导图。 巩固与 拓展 描述志愿者服务 （1）Choose and say T: Here are the photos on the School Notice Board. Choose one photo and talk about it according to the mind map. 教师出示第一课时学生一年四季在不同场所开展志愿服务的图片，引导学生根据上一环节思维导图的提示，模仿吴斌斌一家的文段，选择其中一幅图片进行描述。 （2）Think and say T: Which team do you like better in this lesson Can they make the community better 教师引导学生回顾总结，分享自己对喜欢的志愿小组的看法。 课后作业 完成活动手册中该板块的活动3、4。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.2 ... ...