2025-2026学年第一学期初三化学第一章单元测试卷 一、选择题（共20小题） 1．我国第十四个五年规划和2035年远景目标纲要第十一篇是《推动绿色发展，促进人与自然和谐共生》。下列有利于实现该目标的是（ ） A．大量使用化肥，增加农作物收成 B．参与植树造林，扩大植被面积 C．大量使用一次性餐盒，保证饮食卫生 D．大力发展火力发电，满足用电需求 2．如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样多姿多彩。下列事实与化学没有密切关系的是（ ） A．食物、衣料和日常用品的日益丰富 B．新材料的开发和利用 C．环境污染的预防和治理 D．物体机械运动的规律 3．下列化学家中，提出原子学说的是（ ） A．道尔顿 B．拉瓦锡 C．阿伏加德罗 D．居里夫人 4．我国是世界文明古国，有许多举世闻名的发明。下列各项发明中与化学无关的是（ ） A.铁的冶炼与应用 B.造纸 C.制陶器 D.指南针 5．据《礼记》记载，西周时期已有相当丰富的酿酒经验和完整的酿酒技术规程。下列酿酒过程中只发生物理变化的是（ ） A．“糖化”：将淀粉水解为葡萄糖 B．“发酵”：将葡萄糖转化为酒精 C．“蒸馏”：根据沸点不同分离得到白酒 D．“窖藏”：封存白酒产生具有醇厚香味的物质 6．“天宫课堂”中航天员在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景，并且演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，航天员还与地面课堂进行了互动交流。在航天员演示的实验中，涉及到化学变化的是（ ） A．蜡烛燃烧产生球形火焰 B．乒乓球拍击打“水球” C．大小钢球发生碰撞 D．陀螺旋转带动宇航员旋转 7．下列有关“铜绿”性质研究的实验操作中，正确的是（ ） A．取用“铜绿” B．点燃酒精灯 C．加热“铜绿” D．加入盐酸 8．实验室进行了加热铜绿的实验探究后，同学们的下列描述属于其化学性质的是（ ） A．甲：“它的主要成分是碱式碳酸铜” B．乙：“它的颜色是绿色” C．丙：“它是一种粉末状固体” D．丁：“它受热时易分解” 9．在蜡烛燃烧的实验中，一般我们观察不到的现象是（ ） A．蜡烛一边熔化一边燃烧 B．蜡烛燃烧发出光和热 C．熄灭蜡烛火焰的瞬间，可观察到黑烟 D．蜡烛燃烧时产生少许黑烟 10.下列关于实验现象的描述正确的是（ ） A.加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色的氧化铜 B.“铜绿”中加入稀盐酸，生成气泡，溶液最终变成无色 C.镁条燃烧时，发出耀眼的白光，并有刺激性气味的气体生成 D.将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾 11．实验室里有两瓶无色试剂，一瓶是浓盐酸，一瓶是浓硫酸，印标签模糊，无法区分，有同学提出打开瓶塞观察，这属于科学探究中的（ ） A．提出问题 B．猜想假设 C．设计实验 D．得出结论 12．下列观点你认为不正确的是（ ） A．任何物质对于人类来说都有两面性，我们必须合理使用物质 B．人是自然的一部分，人类的生存和发展可随心所欲，不用考虑自然的承受能力 C．现代人们的生活水平不断提高，在许多方面得益于化学科学的发展 D．化学指导人们合理开发与利用自然资源，保护环境，促进社会的可持续发展 13．七氟丙烷（C3HF7）灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（ ） A．导电性 B．腐蚀性 C．不助燃 D．沸点高 14．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（ ） A．镁有银白色光泽，可用于生产烟花 B．氮气是无色无味气体，可用作保护气 C．石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯 D．金刚石硬度大，可以切割玻璃 15．要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是（ ） A．氧气和氮气（燃着的木条） B．氧化镁和五氧化二磷（观察颜色） ... ...
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