4.3 多样的世界文化 第1课时 素养目标 1.通过视频或地图资料,知道世界三大人种的体貌特征,并能在地图上指出三大人种的主要分布地区,树立不同人种都平等的观念。 2.通过阅读教材,了解语言的重要性,知道六种世界主要语言。 3.通过视频等资料,知道世界三大宗教的起源地和分布地区。 三大人种的分布、世界主要语言和三大宗教的分布。 三大人种的分布、世界主要语言和三大宗教的分布。 【自主预习】 知识点一：世界的三大人种 人种 依据 区别 主要分布地区 黄色 人种 眼睛颜色、头发颜色及卷曲程度、鼻子和嘴唇形状等方面 亚洲 部和 部、美洲原住民聚居地 白色 人种 欧洲、亚洲的西部和南部及非洲的 ,美洲和大洋洲等地 黑色 人种 非洲的 地区、美洲 在三大人种分布的交界地带和人口迁移频繁的地区,因人种间的通婚,还形成了 人种,人种没有优劣之分。 知识点二：世界的主要语言 语言 主要分布地区 汉语(作为母语使用人数最多) 英语(使用范围最广) 英国、 、加拿大、澳大利亚、印度、南非等 西班牙语 西班牙和 的许多国家 俄语 及与其邻近的几个国家 阿拉伯语 亚洲 和非洲北部 法语 及与其相邻的国家、非洲西部和中部的一些国家和地区 知识点三：世界的三大宗教 宗教 起源时间 起源地 信仰者的 主要分布地区 基督教 公元1世纪 西部 、 、非洲和大洋洲 伊斯 兰教 公元 世纪初 半岛 亚洲 和东南部、非洲 和东部 佛教 公元前6世纪 至前5世纪 亚洲东部和东南部 【合作探究】 1.探究:不同人种的体貌特征和分布规律。 (1)查阅资料并结合所学知识,说出世界三大人种的体貌特征。 (2)据图归纳世界三大人种的分布规律。 (3)一些人将人种划分为“高等”和“低等”,并对所谓的“低等”人种加以歧视和迫害。你赞成这种做法吗 理由是什么 2.活动探究:世界兴起学习汉语的风潮。 汉语是世界上最古老、最美丽的语言之一。近年来,随着中国经济的腾飞,国家实力的强盛,越来越多的外国人开始热情高涨地学习汉语,有的甚至还学习书法。汉语已经成为世界性的流行语言,越来越多的地方开始出现学习汉语的风潮。 (1)请说出世界各地的人们学习汉语热情高涨的主要原因。 (2)请举出汉语在世界广泛使用的具体案例。 3.探究:走进世界三大宗教。 (1)宗教是人类社会中一种特有的社会历史现象,其存在的历史非常久远。请将下列宗教与其主要分布地区、宗教建筑用线连接起来。 (2)分小组查找资料,通过实例,说明宗教对人们日常生活的影响。 (3)你身边有信仰宗教的人吗 说说你知道的一些关于宗教的知识。 参考答案 第1课时 自主预习 知识点一 肤色差异 东 东南 北部 撒哈拉沙漠以南 混血 知识点二 中国 美国 拉丁美洲 俄罗斯 西部 法国 知识点三 亚洲 欧洲 美洲 7 阿拉伯 西部 北部 古印度 合作探究 1.(1)黄色人种皮肤呈黄色,头发黑直,面庞扁平,体毛中等;白色人种肤色、眼色、发色都很浅,头发天生就是波状发或直发,鼻梁较高,嘴唇较薄,体毛较多;黑色人种皮肤黝黑,头发卷曲,嘴唇厚,体毛很少。 (2)同一人种在世界上既有大范围的集中分布区,又有小范围的零星分布。有些地区成为不同人种的混居区。现在,由于人口迁移,人种的分布越来越复杂。 (3)不赞成。不同人种虽然有生理特征方面的差异,但没有优劣之分,所有人种都是平等的。 2.(1)中国经济腾飞,国家实力增强,国际影响力提升;汉语本身古老、美丽、有吸引力,促使外国人学习汉语的热情高涨。 (2)“汉语桥” 比赛受外国选手欢迎,外籍留学生学写春联,海外多地开设孔子学院教汉语,一些国家中小学将汉语设为外语课程,等等。 3.(1)略。 (2)略。 (3)言之有理即 ... ...
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