4.4 免疫学的应用(共22张PPT)2025-2026学年人教版（2019）高中生物学选择性必修1

(课件网) 第4节 免疫学的应用 第4章 免疫调节 阐明疫苗发挥作用的原理。 说出器官移植面临的问题，认同器官捐献。 在人类的历史上，传染病夺去了无数人的生命。而免疫学正是在人类与传染病斗争的过程中发展起来的。现在随着人类对免疫系统认识的深入，免疫学得到了越来越广泛的应用。疫苗的发明和应用，就是典型的例证。 情 境 材 料 我国是世界上最早用免疫的方法预防传染病的国家。 资料1 中国古代人痘接种过程：“打开天花患者的小脓疱，用棉花吸沾一点脓液，并使之干燥……然后放入可能患天花人的鼻子里。”被接种者会轻度感染天花，大部分可以自愈，死亡率约2%。 问题：推测人痘接种中的有效成分是什么？为什么被接种者会轻度感染天花并痊愈？ 减毒的天花病毒，引起免疫系统反应轻度感染天花，但由于接种的天花病毒毒性已经减弱，被接种者完全可以通过免疫系统实现自愈。 一、疫 苗 法国科学家巴斯德有关疫苗的研制，开创了科学地进行免疫接种的新时期。 主要成就： 疾病的病菌说 否定微生物自然发生说 巴氏杀菌法 研制狂犬病疫苗等多种疫苗 （1822年12月27日—1895年9月25日），法国微生物学家、化学家，近代微生物学的奠基人。 什么是疫苗？ 疫苗的作用是什么？疫苗的种类有哪些呢？ 巴斯德简介 1.概念： 疫苗通常是用_____的或_____的_____制成的生物制品； 灭活 减毒 病原体 2.机理：？ 思考1：注射疫苗发挥作用的过程和真正的病毒入侵相同吗？请联系前文绘制出疫苗作用机理图 真正的病原体 记忆 B细胞 浆细胞 抗体 清除病原体 B细胞 疫苗 浆细胞 记忆B细胞 抗体 辅助性T细胞 APC 一、疫 苗 接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体（以及产生相应的记忆细胞），从而对特定的传染病具有抵抗力 特点1：具有 ： 特点2：具有 ： 特异性 记忆性 接种一种疫苗一般只能预防一种病原体引起的传染病 免疫力能维持较长的时间 思考2：结合机理，我们发现疫苗在免疫反应过程中相当于什么成分？疫苗的作用是什么？ 相当于病原体。当疫苗进入人体后，它携带的抗原被免疫系统识别，从而引发免疫反应。 生活中的疫苗有哪些？ 3.疫苗种类 (1)灭活疫苗：将抗原病原微生物用物理方法灭活后制作而成（死疫苗）。制备简单，保存时间长且相对较安全，接种量大，且需要多次接种。例如狂犬疫苗等。 (2)减毒疫苗：丧失致病能力，毒性减弱或基本无毒的活菌或病毒。接种一次，且接种量少免疫时间长，效果好。例如，卡介苗、牛痘疫苗、麻疹疫苗等。 (3)核酸疫苗：将抗原蛋白的基因（mRNA或DNA ）直接注入人体内，利用人体细胞产生抗原蛋白。例如，新型乙肝疫苗、某个亚型的禽流感疫苗等。 思考·讨论：结合自己的疫苗接种经历，讨论以下接种疫苗时遇到的问题。 1. 某同学接种了流感疫苗，大夫提醒他说:“这一两天要留意，可能会有轻微发热或其他症状。”为什么接种疫苗可能会有轻微的反应 疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种的疫苗作为外来抗原可激发机体发生免疫反应，有些疫苗尤其是减毒疫苗引发的免疫反应相对强烈，能引起可感知的反应。 2. 有人认为，接种多种疫苗很麻烦，应该设计一种用来预防多种疾病的疫苗。这种想法可行吗？请谈谈你的理由。 这种想法是可行的，因为免疫反应具有特异性，不同疫苗可引发不同的免疫过程，产生不同的记忆细胞。制备联合疫苗时要保证其中含有不同的有效抗原成分。理论上是可行的，但会遇到很多困难。 临床应用中已有不少联合疫苗。例如：百白破三联疫苗可以同时预防百日咳、白喉、破伤风，还有麻疹、风疹二联疫苗，流行性脑膜炎二价疫苗等。 3.【问题探讨】某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，她患流 ... ...