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课件网) 习作：我做了一项小实验 习作要求 本次习作要求写自己做的一项小实验。可以选择一个科学课上做过的实验或自己设计的实验，写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做实验的经过和结果、实验的现象写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。 审题指导 本次写什么文章？ 写记事文 写什么事情？ 写做过的小实验 重点写什么内容？ 重点写实验的过程 为什么要写呢？ 表现我们的发现；表达我们实验的收获、感受、启示等。 审清题 选材指导 讨论交流： 生活中，你做过什么科学或是自然的小实验？你发现了什么？ 请你这样来回答： 我做过 （实验名称），我发现了 （实验发现）。 例如：我做过“会变色的花”的实验，我发现了植物的茎能吸收水分，能把色素也一起输送到了花瓣上。 纸杯烧水 物理小实验 筷子提米 自制泡泡水 化学小实验 鸡蛋浮起来了 绿豆发芽 生物学小实验 蚂蚁认路 选材导图 小实验 物理类：纸杯烧水、筷子提米、带电的气球…… 化学类：自制汽水、彩虹牛奶、硼砂雪花…… 生物类：香蕉蜡烛、含羞草“害羞”、金鱼睁眼睡觉…… 拟题指导 拟题参考： 可以以本次作文的主题拟题： 《我做了一项小实验》、《一项小实验》、《有趣的小实验》 …… 可以以实验的名称来拟题： 《口吞“烈火”》、《纸杯烧水》、《空气大炮》…… 可以用疑问的形式拟题： 《鸡蛋怎么浮起来》、《蜗牛怕什么》、《纸怎样不怕火烧》…… 范文引路 范文点评 我的一次科学尝试 有一次，我打乒乓球时不小心把一个崭新的乒乓球踩变形了。看着它，我愁眉苦脸，突然灵机一动：能不能把凹的乒乓球变回原样呢？于是，我忙跑回家找家中的“知识机”爸爸问一问。“爸爸，你能把凹的乒乓球变回原样吗 ”爸爸骄傲地说：“当然可以了。”“那能不能教我方法？”我问。“可以……”①爸爸回答说。 ①通过描述乒乓球被踩变形及自身想法，引发好奇心，为后续实验的开展埋下伏笔。 我激动地向房间跑去，去拿工具。我按照爸爸的要求，首先拿出一个凹的乒乓球和一杯热水，准备工作就那么简单，也很快地完成了。②我往杯子里倒热水，再把凹的乒乓球放入水中，等了一会儿，什么也没发生，凹的乒乓球好像在水中享受洗澡的感觉。我有些疑惑，猜想是不是热水不够烫。我赶紧拿了一壶水去烧，没过多久，我便心急如焚地去看水是否烧好。我用手小心翼翼地摸 ②叙述了实验的准备工作。 ，还没热，只是暖的，我又把水壶放回去。时间一分一秒地过去，我越来越着急。终于可以啦！我小心翼翼地把开水倒入杯中，一股股热气往上升。我再把凹的乒乓球放进去，只听见“吱一吱一吱”的声音，凹的部分慢慢凸了起来。哦，实验成功！③ 这个实验让我疑惑不解。带着疑问找到爸爸，我问：“爸爸，为什么会这 ③通过心理、神态、动作的描写，表现“我”做实验的过程，也展现了实验过程中的感受。 这么神奇呢 ”爸爸说：“这不是神奇，是因为热胀冷缩的原理。热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，所有物体都具有这种性质。”噢，原来如此啊！④ 从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！⑤ ⑤点明了实验的收获，深化了中心。 ④爸爸的话，揭示了实验的科学原理。 这篇《我的一次科学尝试》围绕乒乓球复原实验展开，叙事清晰，融入个人情感与思考，呈现出探索科学的过程与乐趣。开篇迅速引出矛盾，主体对实验过程、心理活动描写细致，结尾得出富有启发的感悟。 《我的一次科学尝试》思维导图 开头：乒乓球被踩变形， ... ...
