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3.2 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统(共20张PPT) 2025-2026学年浙教版(2019)高中生物学选择性必修1
日期:2025-10-25
科目:生物
类型:高中课件
查看:69次
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来源:二一课件通
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张
2025-2026
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必修
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选择性
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生物学
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高中
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2019
(
课件网
) 第三章 体液调节 第二节 神经调节通过下丘脑控制内分泌系统 核心问题: 比赛中,运动员的神经系统如何控制内分泌系统的? 从解剖学上发现,垂体位于脑的下部,通过一个短柄与下丘脑相连。 1.下丘脑与垂体的位置及关系 一、垂体的结构 2.垂体和下丘脑功能的关系: 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素 生长激素释放激素 生长激素释放抑制激素 分泌 腺垂体 (垂体前叶) 生长激素 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺皮质激素 催乳素 分泌 神经垂体 (垂体后叶) 抗利尿激素 催产素 分泌 下丘脑部分神经细胞分泌的激素可以直接释放到垂体门脉血管的血液中,调节腺垂体的分泌 下丘脑 寒冷等刺激 甲状腺激素可以促进细胞代谢,帮助人体升温。寒冷刺激后,甲状腺激素浓度比平时上升还是下降?如何实现这样的变化? 甲状腺 甲状腺激素 细胞代谢,抵御寒冷 促进 寒冷刺激后,甲状腺激素浓度会比平时上升,其调节过程如下: 下丘脑 大脑皮层 甲状腺 甲状腺激素 增强细胞代谢,增加产热抵御寒冷 促进 促甲状腺激素(TSH) 促进 腺垂体 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促进 (分级调节) 机体存在下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴 可放大激素的调节效应 二、下丘脑调节腺垂体分泌 下丘脑 寒冷等刺激 甲状腺 甲状腺激素 促甲状腺激素(TSH) 促进 腺垂体 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促进 分级调节 寒冷持续,人体内甲状腺激素浓度一直上升吗? 抑制 抑制 (-) (-) 反馈调节 使甲状腺激素的含量不会过高,保持在正常范围内。 在一个系统中,系统本身工作的效果反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式称为反馈调节。反馈调节是生命系统中非常重要的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。 结果:远离稳态 作用:有利于维持稳态 判断: 1.低于机体生理浓度时的甲状腺激素对促甲状腺激素的分泌起促进作用 2.呆小症患者可以通过口服促甲状腺激素实现治疗 3.某人的血浆中的TRH偏高,但甲状腺激素不足,则一定腺垂体异常引起 4.某人长期缺碘则该患者将出现甲状腺肿大 × × × × (缺碘) 下 丘 脑 垂 体 甲状腺 肾上腺皮质 性腺 促甲状腺激素 释放激素 促肾上腺皮质激素 释放激素 促性腺激素 释放激素 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素 促性腺激素 下丘脑—垂体—靶腺体轴 腺 垂 体 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素 生长激素 促性腺激素 催乳素 黑色细胞刺激素 催产素 抗利尿激素 甲状腺 肾上腺皮质 骨骼和肌肉 睾丸、卵巢 乳腺 两栖类黑色素细胞 子宫平滑肌 肾小管、集合管等 4.垂体分泌的主要激素及其靶器官 请结合“分级负反馈调节轴”分析某些鸟兽感受长日照后是如何调节性激素的分泌,从而达正常的繁殖活动? 日照时间 神经调节 下丘脑 腺垂体 性腺 促性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素 思考:渔业生产中,为了提高鱼的繁殖效率,通常会使用一定剂量的某种激素。这种激素是上图中的哪个? 神经垂体自身不能合成激素(不含腺细胞) 腺垂体 神经垂体 三、神经垂体储存下丘脑合成的激素 请思考: 1、神经垂体释放的激素有哪些? 2、这些激素合成部位是哪里? 3、合成后如何达到神经垂体? 4、抗利尿激素如何参加水盐平衡调节? 抗利尿激素、催产素 下丘脑 经轴突运输到神经垂体的末梢储存 _____ 神经调节 体液调节 抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少,起到保水作用。 饮水不足、脱水、吃食物过咸 细胞外液渗透压_____ 下丘脑渗透压感受器 大脑皮层 产生渴觉 饮水 细胞外液渗透压_____ 下丘脑 _____ _____ _____ 抗利尿激素 肾小管、集合管对水的重吸收 尿液_____ 升高 下降 抑制 合成 神经垂体 ... ...
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