第一单元少年有梦 复习回顾（知识点+实战演练）

第一单元　少年有梦 复习回顾 第一课　开启初中生活 1. 正确认识中学时代(中学生活馈赠给我们成长的礼物)： (1) 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 (2) 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 (3) 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 (4) 初中阶段也会带来各种可能和挑战。 2. 初中阶段为我们的发展提供新的机会： (1) 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 (2) 丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 (3) 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 (4) 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 3. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求： (1) 越来越上进，志存高远，追梦远航。 (2) 越来越踏实，努力学习，勤于思考。 (3) 越来越包容，尊重他人，学会合作。 (4) 越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 4. 初中阶段对我们人生的独特价值、意义： (1) 我们正处于生命成长的“拔节孕穂期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 (2) 初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 5. 我们如何应对各种可能与挑战？ (1) 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。 (2) 确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 6. 规划初中生活： (1) 规划的含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 (2) 原因：凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 (3) 怎样做好初中生活规划？ ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。(我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。) ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。(我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。) (4) 如何执行规划？ 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 第二课　正确认识自我 1. 正确认识自己的意义：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 2. 正确认识自己的途径、方法： (1) 通过对自我的全面分析来认识自己。(我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。) (2) 通过他人的评价来认识自己。 (3) 在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 3. 我们应如何正确对待他人的评价？ (1) 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 (2) 要用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。 4. 我们如何做更好的自己？ (1) 学会欣赏自己。 (2) 学会接纳自己。 (3) 不断完善自己。 (4) 不断发掘自己的潜能。 (5) 要为他人、为社会服务。 5. 我们应怎样欣赏和接纳自己？ (1) 欣赏自己： ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等。 (2) 接纳自己： ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇 ... ...