2.1+新民主主义革命的胜利课件(共25张PPT+3个内嵌视频)2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

(课件网) 导入：光影的控诉 同学们，照片是定格时间的艺术，它本该是记录美好生活的，但是，在1937年的冬天，南京的华东照相馆里，镜头定格的却是人类历史上最黑暗的一面。今天，让我们通过最近上映的电影《南京照相馆》以及背后的真实历史，一起回答一个问题：中国，为何必须进行一场翻天覆地的新民主主义革命？ 光影定格民族殇，革命开启新纪元 光影定格民族殇，革命开启新纪元 2.1 新民主主义革命的胜利 课标要求 素养目标 课标要求 素养解读 考点综评 1.了解近代中国的社会性质及实现民族伟大复兴的两大历史任务。 2.阐述实现中华民族伟大复兴的探索方案，并概括历史结论。 3.阐释新民主主义革命的历程、性质、特征及重大意义。 政治认同：理解中国共产党、中华人民共和国成立的重大历史意义，拥护中国共产党的领导。 科学精神：坚持马克思主义世界观和方法论，科学理解近代中国发展的历程；坚守正确价值取向、提高辩证思维能力。 公共参与：积极参加社会实践，树立报效祖国、服务人民的信念，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，勇于担当社会责任。 1.本框知识点属于常考点，会以选择题的形式考查近代中国的基本国情、历史任务、新民主主义革命的性质和特点。 2.在非选择题上，结合党史和我国经济社会发展取得的重大成就等考查中国共产党的领导、新中国的成立、以及新民主主义革命的胜利的原因。 总议题：从电影《南京照相馆》看新民主主义革命的必然性与正义性 总议题：从电影《南京照相馆》看新民主主义革命的必然性与正义性 黑暗下的曙光 ———新民主主义革命带来的新生 02 镜头下的国情 ———半殖民地半封建社会的血证 01 PART-01 镜头下的国情 ———半殖民地半封建社会的血证 镜头下的国情 ———半殖民地半封建社会的血证 议学活动一 镜头下的压迫 电影《南京照相馆》故事取材于南京大屠杀历史，其中呈现了当年被日军列为“不许可”的照片，以及日军刻意摆拍的“亲善照”，无声控诉日军的侵略暴行。 请你结合视频和所学知识，回答问题：为什么一座城市的首都会被外敌如此轻易地攻陷并实行暴行？这反映了当时旧中国处于怎样的状态？ 一、悲怆的历程———近代中国探索复兴之路 近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程 1840年 鸦片战争 1860年 第二次鸦片战争 1894年 甲午中日战争 清政府签订《南京条约》。中国开始沦为半殖民地半封建社会。 签订《天津条约》等一系列不平等条约。中国社会的半殖民地化程度进一步加深。 迫使清政府签订《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化的程度。 迫使清政府签订《辛丑条约》。从此，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 1900年 八国联军侵华战争 1.近代中国的基本国情： 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。 半殖民地，即形式上是独立自主的国家，实际上在政治、经济、外交、军事等方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。 半封建，即形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会已逐渐近代化，资本主义在经济、政治、文化方面不断发展。 近代中国是怎么样沦为两半社会？ 一、悲怆的历程———近代中国探索复兴之路 2.近代中国人民的历史任务： 争取民族独立、人民解放；实现国家富强、人民幸福。 基本国情：半殖半封 主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾 历史 任务 民族独立，人民解放 国家富强，人民幸福 前提和基础 目的和动力 决定 决定 决定 议学活动二 镜头下的反抗 一群生活在南京的百姓躲在吉祥照相馆中避难，为了尽可能多活一天，他们被迫帮助日军冲洗照片，却意外冲印出能证明日军屠城的罪证照片，“这照片可不能洗了，洗了就是汉奸了”为了揭露日军，照 ... ...