六年级科学(上)第二单元形状与结构测试卷

六年级科学(上)第二单元形状与结构测试卷 一、填空题。 1．要想增加纸梁的抗弯曲能力，增加 比增加 ；(填“厚度”或“宽度”)更有效。21·世纪*教育网 2．在安放横梁时应该将其 (填“横着”或“立着”)安放，因为这样做会 (填“增大”或“减小”)横梁的抗弯曲能力。 2-1-c-n-j-y 3．把薄板型材料弯折成“L”“T”“I”字等形状，实际上都是减少了材料的 ，而增加了材料的 ，从而大大增强了材料的 能力。 4．圆顶形和 样有承载压力大的特点，而且不产生 推的力。 5．人的头骨近似于 形，可以很好地保护大脑， 形的肋骨保卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个 形 足弓，它可以更好地承载人体的重量。 6．钢索桥的桥塔修得很 (填“高”或“低”)是为了 钢缆的拉力。 二、判断题。 1．4厘米宽的纸抵抗弯曲的能力一定比2厘米宽的纸要强。 ( ) 2．改变薄板形材料的形状，可以增大它的抗弯曲能力。 ( ) 3．拱形承载重量时，拱足会受到一个向外的推力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 ( ) 4．三角形框架和四边形框架的抗弯曲能力一样强。 ( ) 5．在长方形框架上增加一根斜杆可以增强其抗弯曲能力。 ( ) 6．所有拱桥的桥面都在拱的上方。 ( ) 7．桥的形状和结构与它的功能是相适应的。 ( ) 8．形状不同的同种材料，抗弯曲能力也会不同。 ( ) 9．圆顶形和球形是拱形的组合，所以可以承受较大的压力。 ( ) 10．框架铁塔的结构具有底面大、下面重、风阻大等特点。 ( ) 三、选择题。 1．研究发现，把“一”字形的纸折成“口”字形后，纸的抗弯曲能力会( )。 A．减弱 B．增强 C．不变 2．不倒翁是一种儿童玩具，它( )的结构使其不容易倒。 A．上重下轻 B．上大下小 C．上轻下重 3．小明仔细观察大型框架结构中的“小格子”后，发现它们差不多都是( )的。 A．四边形 B．三角形 C．圆形 4．下图为某市区新建的大桥。“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图甲所示的模型，又画了桥塔高低不同的图乙和图丙。小强通过比较发现：适当增加桥塔的高度，钢缆的拉力会( )。 A．增大 B．减小 C．不变 5．某班的同学在学习了材料和结构的有关知识后，要设计建造自己的高塔并检验高塔承受压力的能力，下列选项中操作顺序正确的是( )。21教育网 ①测量塔的高度和承受力。 ②画出设计草图。 ③选择制作材料和连接物，确定合适、牢固的连接方法。 A．②③① B．②①③ C．①②③ 6．在查阅了关于钢索桥的相关资料后，小方发现钢索桥的显著特点是( )。 A．桥面呈拱形，跨度大 B．桥被钢缆吊起，跨度很小 C．桥被钢缆吊起，跨度很大 四、读图题。 下图是我们在建筑工地上经常看到的塔式起重机。请根据下图回答下列问题。 1．它的塔身和塔臂都是用钢材做的骨架式结构，我们把它叫做 结构。这种结构非常牢固稳定，是因为塔身由许多 形结构组成。 2．它的塔臂很长，通过钢缆与塔身固定起来，使起重机能吊起很重的建筑材料。钢缆能承受巨大的 ，这跟我们学习过的 (填“拱桥”“平板桥”或“钢索桥”)的原理一样。　　21*cnjy*com 3．工作人员进人现场工作时，必须戴上安全头盔。安全头盔的形状属于 形，可以看成 的组合。21cnjy.com 五、简答题。 1．通过本单元的学习，我们了解了拱形结构的特点，请你举例说明生活中哪些地方应用了拱形结构，使用了这样的结构有什么好处。【来源：21cnj*y.co*m】 2．通过查阅资料，我们发现西藏拉萨铁路大桥是桥面在拱下方的拱桥，你能猜测一下为什么这座大桥会这样设计吗?说一说你的想法。 六、实验题。 如何通过实验来证明“纸的厚度与抗弯曲能力的关系”?请按要求回答下面的问题。 1．请将检验纸的厚度与抗弯曲能力大小关系的研究计划补充完整。 研究的问题 我们的假设 检验的因素 ... ...