4.1中国特色社会主义进入新时代课件(共30张PPT+2个内嵌视频)高中政治统编版必修一

(课件网) 中国特色社会主义进入新时代 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 总议题：从阅兵仪式中感受新时代 课标要求 核心素养目标 1、中国特色社会主义进入新时代的内涵、意义 2、新时代社会主要矛盾的变化 3、新时代的主要矛盾与基本国情、基本路线 4、坚持和发展中国特色社会主义的要求 政治认同：明确中国特色社会主义进入新时代，理解新时代的科学内涵和特征，认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，增强时代感。 科学精神：明确我国主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活和不平衡不充分的发展之间的矛盾，理解我国社会主要矛盾的变化并没有改变对社会主初级阶段基本国情的判断，增强坚持党的基本路线的自觉性。 公共参与：树立新时代必须一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义的思想，懂得新时代是奋斗者的时代，发扬奋斗精神。 重点 中国特色社会主义新时代的地位和意义；中国特色社会主义进入新时代，我国主要矛盾的变化。 难点 新时代如何一以贯之的坚持中国特色社会主义。 your logo 目录 认识新时代———准确把握新时代的科学内涵 01 CONTENTS 礼赞新时代———正确分析新时代我国社会主要矛盾 02 奋进新时代———新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 03 your logo 议题一 认识新时代 ———准确把握新时代的科学内涵 议学情境一：对比两次阅兵 说明今日中国处在何种历史方位 1949年开国大典阅兵 2025年纪念中国人民抗日战争暨 世界反法西斯战争胜利80周年阅兵 一、新时代的科学内涵 1. 新的历史方位 1949 1956 1978 民主主义 革命 社会主义 革命 社会主义 建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 2012十八大 新时代 1919 1840 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 一、新时代的科学内涵 2. 新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） 1949年的中国！ 1978年后的中国！ 今日的中国！ （1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。（从历史脉络来看） 站起来 强起来 富起来 一、新时代的科学内涵 2. 新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） （2）是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代。（从奋斗目标看） 2020年 全面建成小康社会 2035年 2050年 基本实现社会主义 现代化 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 奋斗十五年 再奋斗十五年 党的十九大提出在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成社会主义现代化强国。 一、新时代的科学内涵 2. 新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） （3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。（从人民期待来看） 共同富裕≠同步富裕。 带领人民创造美好生活、实现共同富裕，是我们党矢志不渝的奋斗目标。 一、新时代的科学内涵 2. 新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） （4）是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。（从历史使命来看） 实现中华民族伟大复兴，是中国共产党的历史使命。 新中国的成立，为实现民族复兴奠定坚实基础。 改革开放新的伟大革命，为民族复兴注入强大生机活力。 所以，在新时代，要凝聚起全体中华儿女的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！ 一、新时代的科学内涵 2. 新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） （5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（从国际地位来看） 在新时代，中国与世界的关系发生深刻变化，我国同国际社会的互联互动空前紧密，成为促进世界和平与发展的强大力量。 必须统筹国内国际两个大局，坚持和 ... ...