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课件网) 第2节 血糖平衡的调节 第2章 人体内环境与稳态 01 02 说出人体血糖的来源和去向， 说明胰岛素和胰高血糖素的分泌与作用； 阐述血糖平衡的调节过程和调节机制，培养学生的生命观念同时体会模型与建模的科学思维方式； 通过对糖尿病病因的分析及常见症状的了解，关注糖尿病的防治措施及身体健康,提高社会责任感。 03 我国传统医学著作如《黄帝内经》《诸病源候论》《千金方》《辩证冰鉴》中对糖尿病均有记载，其症状之一就是尿糖。所以，有人看到尿常规检查的尿糖一项出现阳性时，就会担心自己患上了糖尿病。那么，当人体尿液中出现了葡萄糖，是否就能断定此人患上了糖尿病呢？如何确定一个人患上了糖尿病呢？ 积极思维：如何确定一个人患了糖尿病？ 根据教材积极思维提供的内容，小组讨论思考以下问题： 1. 判断根据上图中血糖仪所显示的数据，判断该被测量者空腹状态下的血液中葡萄糖的物质的量浓度是否正常？ 2.分析我们的父母或祖父母中有患糖尿病的吗？他们在日常生活中有哪些需要注意的事项？ 1.血糖的概念: _____称为血糖，主要是_____ 2.正常人空腹时，血糖浓度的正常范围: 血浆中的糖 葡萄糖 血糖 （3.9~6.0mmol/L） 血糖浓度的相对稳定主要受血糖的来源和去向的影响。 一、人体血糖的来源和去向 为什么要空腹12小时测血糖 或80~120mg/dL或0.8~1.2g/L 排除进食后血糖浓度升高的干扰 1.下图为糖尿病患者和健康人进食后血糖浓度的变化曲线： 糖尿病患者 健康人 任务一：分析血糖的来源和去向 问题1：图中哪条曲线代表糖尿病患者的血糖浓度变化？ 食物中的糖类 血糖 3.9～6.0mmol/L 消化吸收 CO2+H2O+能量 肝糖原、肌糖原 脂肪、某些氨基酸等非糖物质 氧化分解 合成 转化 2.下图为一健康人从早餐开始到中午12时，血糖浓度的变化情况： 问题2： 7点吃完早餐后，血糖浓度通过什么途径先上升后下降？ 问题3:11点后血糖浓度通过什么途径上升？ 血糖 3.9~6.0mmol/L 肝糖原 脂肪等非糖物质 分解 转化 A.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。在一定时间内，能使血糖维持在正常水平的器官是肝脏（肝脏具有参与糖代谢的各种酶，是调节血糖浓度的重要器官） B.人体内三大能源物质的供能次序： 糖类、脂肪、蛋白质。 C.同等质量的脂肪与糖相比，脂肪释放的能量是糖的3~4倍，脂肪是主要储能物质。 D.当蛋白质开始供能时，人体机能已经严重受损了。 3.血糖的来源和去向 食物中的糖类 肝糖原 脂肪等非糖物质 血糖 3.9~6.0mmol/L 消化、吸收 分解 转化 CO2+H2O+能量 肝糖原、肌糖原 脂肪、某些氨基酸等非糖物质 氧化分解 合成 转化 （三来源、三去向） 来源 去向 动态平衡 血糖浓度相对稳定 主要来源 主要去向 总结 1.胰岛 胰岛是散布在胰腺中的大小不等、形状不定的细胞团，主要包括胰岛A细胞和胰岛B细胞； 二、血糖平衡的调节 2.参与血糖平衡调节的主要激素 胰高血糖素(升高血糖浓度) 胰岛A细胞 分泌 胰岛素(降低血糖浓度) 胰岛B细胞 分泌 促进葡萄糖在组织细胞内氧化分解 促进葡萄糖在肝脏、骨骼肌细胞中合成糖原 促进葡萄糖转化为脂肪等非糖物质 抑制肝糖原的分解为葡萄糖 抑制脂肪等非糖物质转化为葡萄糖 促去向 抑来源 促进肝糖原分解为葡萄糖 促进脂肪、某些氨基酸等非糖物质转化为葡萄糖 胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面起 作用 拮抗 任务二：构建血糖调节的概念模型 问题1：9点时血糖浓度达到高峰。高血糖时，机体调节的过程和最终结果是什么？ 血糖高 胰岛B细胞 胰岛素 促进 抑制 ①血糖氧化分解 ②合成肝、肌糖原 ③转化为非糖物质 ①肝糖原分解 ②非糖物质转化 血糖降低 分泌 任务二：构建血糖调节的概念模型 问题2：10点半左右时 ... ...
