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课件网) 8 彩色的梦 （1）借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。 （2）标出小节序号，圈出生字，用学过的方法识记。 学习提示 盒 聊 坪 郁 囱 般 精 叮 咛 一般 烟囱 精灵 叮咛 文具盒 聊天 葱郁 草坪 彩 cǎi 我会写 精 jīng 书写指导：左窄右宽，“米”的捺变点，“青”横画距离相等，长短不一。 部首：米 组词：精灵 妖精 造句：轻盈的雪花漫天飘舞，宛如白色的精灵。 音序：J 结构:左右 灵 líng 书写指导：上小下大，“火”笔画舒展。 部首：火 组词：精灵 神灵 造句：体育是延年益寿、强身健体的灵丹妙药。 音序：L 结构:上下 拟人修辞课文品读我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒（hé）里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。0脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 蓝得透明。 蓝—得—透—明! 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大 又红！ 雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。 拉着手 留下歌声 合作学习：同桌读第四小节，说出我的彩色铅笔是什么？圈出我的彩色梦境描写的景物。 我的彩色铅笔，是大森林的精灵。 我的彩色梦境，有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动…… 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 水果香 季节风 紫葡萄 溪水 …… 1.他们躺在铅笔盒里聊天。 2.脚尖划过的地方，大块的草坪，绿了。 3.在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌唱。 4.小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳。 5.我的彩色铅笔，是大森林的精灵。 6.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！ “脚尖滑过”的地方，还可能画出什么来？ 请仿照第二节说一句话，用上“脚尖滑过的地方，……了，……了。 仿写 随 堂 练 习 一、根据拼音填词语。 cǎi sè cōnɡ yù yī bān jīnɡ línɡ lā shǒu dīnɡ nínɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 葱郁 一般 彩色 拉手 叮咛 精灵 二、连一连。 大把的 草坪 大块的 梦 大朵的 天空 大片的 苹果 大个的 野花 朗读课文，边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。 “我”用彩色铅笔描绘了：蓝蓝的天空，绿绿的草地，红红的花儿，小鸟在葱郁的森林里唱着欢乐的歌。红苹果一样的太阳照耀着小屋和森林。彩色的梦里有飘香的水果，有四季的风儿吹过，有紫色的葡萄，有流动的小溪…… ● 如诗般生活 ... ...
