统编版2025-2026学年语文九年级下册第六单元主题情境卷（含答案）

第六单元主题情境卷 在历史的长河中，许多仁人志士以实际行动诠释了家国情怀的深刻内涵。他们的名字和事迹，如同璀璨星辰，照亮了中华儿女的爱国心。学校近期组织开展了以“天下忧乐在心头，民族复兴我有责”为主题的学习实践活动，请你参加。 任务一：聚焦当下，致敬英雄 阅读下面的文段，回答1、2题。(4分) 1958年，黄旭华参加了我国核潜艇总体设计工作，在世界核潜艇史上写下光辉篇章，被誉为“中国核潜艇之父”。他曾说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”2025年2月6日，中国工程院院士，共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者黄旭华因病医治无效逝世，享年99岁。 深海沉默处，他用毕生心血书写无声的忠诚；惊涛骇浪间，他以钢铁意志铸就共和国的水下长城。三十载隐姓埋名，将澎湃青春沉入万米海渊；六十秋伏案恭耕，让中国脊粱挺进深蓝国土。他的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。当核潜艇的声波震荡大洋，我们听见的是：一个民族从近岸走向深蓝的铿锵誓言。 1．小语对文段中加点字的读音不太确定，请你帮他选出正确读音。(2分) ①核潜艇(A.qiǎn　B．qián)(　　)　　　　　 ②铿锵(A.qiāng　B．jiāng)(　　) 2．小语阅读文段后发现其中有错别字，请你帮他改正。(2分) ①恭耕_____ ②脊粱_____ 任务二：吟诵诗文，收获力量 3．从岑参的“_____，_____”(《白雪歌送武判官归京》)中，我们仿佛感受到了茫茫沙漠上的恶劣天气；从张养浩的“_____，宫阙万间都做了土”(《山坡羊·潼关怀古》)中，我们仿佛听到作者因历史变迁而发出的那声悲凉感慨；从诸葛亮的“_____，_____”(《出师表》)中，我们仿佛体会到诸葛亮在危急情况下的勇气与担当；从文天祥的“_____？_____”(《过零丁洋》)中，我们仿佛感受到文天祥在生死抉择下的那份凛然正气；而辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“_____”一句，既是对英雄的渴慕，也是对后人的期盼。(11分) 任务三：抒发情怀，传承精神 小语负责为这次活动编写宣传文案，请你帮他解决初稿中的问题。(4分) ①家国情怀亘古不变地流淌在中国人的血液里。②家，为我们提供了滋养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏障。③自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅、洒热血。④在祖国危急存亡之时，他们_____；在祖国经济转型之际，他们_____；在祖国蓬勃发展之日，他们_____。⑤因此，民族的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去建设；国家的强大，需要每一位有爱国之心的人去奉献。⑥家国情怀是华夏儿女_____真挚的情感共识和_____浓烈的精神底色。 4．请将下列词语分别填入第④句的横线处(填序号)。(1分) A．奋勇争先　　　　　　B．挺身而出　　　　　C．攻坚克难 5．语段第⑥句横线处均应加“最”，请说明理由。(2分) 6．下列各项中说法正确的一项是(1分)(　　) A．第③句中，“为了”“抛”“热血”的词性分别是连词、动词和名词。 B．第⑤句中的“旺”字是形声字。 C．第⑥句是单句，句子主干是“家国是精神底色”。 D．上文中“家国情�———�“仁人志士”“蓬勃发展”“华夏儿女”都是偏正短语。 任务四：阅读经典，学习榜样 7．承担责任的过程中可能因为需要独自面对选择的后果而产生孤独感。小秦在阅读经典名著时发现了很多这样的典型人物，请根据你的阅读积累，帮他补全下面的名著阅读探究单。(5分) 名著阅读探究单 探究专题———名著人物的孤独 作者 作品 书中人物 相关情节 吴敬梓 《儒林外史》 ① 不愿入仕，隐居会稽山。 ② 《简·爱》 罗切斯特 被骗婚，内心极度痛苦。 【探究结果】 马尔克斯在《百年孤独》中说：“生命从来不曾离开过孤独而独立存在。”而孤独，是生命的一种存在形式。强者，可以在孤独中奋起；智者，也可以在孤独中 ... ...