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课件网) 身体上的尺子 第1课时 身体上的长度 人教版 数学 二年级 上册 学习目标 1.通过活动，了解身体上的一些长度，从数学的角度感受人 体中的秘密。 2.在对自己身体上某些长度的测量、比较等实践活动中，进一 步掌握厘米和米两个长度单位。 3.通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。 人教版 数学 二年级 上册 你认识下面这些测量工具吗？ 直尺 卷尺 皮尺 米尺 软尺 谁能说说各种测量工具的使用范围吗？ 直尺 卷尺 皮尺 直尺个头小小，用来量短的，像铅笔、橡皮的长度，一般是几厘米到十几厘米的东西。 卷尺 能拉得老长，量稍长的，比如小桌子长度、跳绳长度，几十厘米到几米的都能量。 皮尺 软软还能卷起来，量弯弯的或者细长的，像宠物身子长度、花盆一圈的长度。 米尺 软尺 米尺长长的，能量一米左右的，像小凳子腿长度、小书桌宽度。 软尺 也是软软细细的，量很细的，比如头围大小、手链长度。 大家回答得不错！那要是没这些工具，怎么测量呢？其实身体上就有“尺子”。今天咱们就一起来探究身体上的长度。 生活中，什么情况下需要知道身体上一些部位的长度？ 要给你买衣服了，需要量一下你的身高…… 买上衣时要量肩宽…… 买裤子时要量腰围…… 体育达标检测时，要测坐位体前屈…… 每年体检时要量身高…… 你知道哪些测量身高的方法？ 用卷尺量 把刻度画在墙上 用身高体重仪 你想了解自己身体哪些部位的长度？量一量并记录。 测身高 测肩宽 测量一庹长 测量一拃长 测量头围 测量臂长 小组合作：量一量你选定部位的长度，并填写下表。 测量部位 身高 肩宽 腰围 头围 颈围 一庹长 一拃长 测量结果/厘米 合作要求： 1. 小组成员分工:两人测量、一人记录。 2. 选择合适的测量工具，逐项有序地进行测量。 3. 测量过程中注意保持安静，不要影响其他 小组活动。 将每人测量的结果进行汇总比较，看看有什么发现？ 身高 肩宽 腰围 头围 颈围 一庹长 一拃长 学生1 学生2 学生3 学生4 52 52 56 51 117 129 123 107 50 58 54 59 25 30 25 29 30 31 33 29 114 128 121 107 12 14 13 13 单位统一为厘米 我发现身高与一庹长差不多。 我发现腰围和头围也差不多。 我发现头围差不多是2个颈围长。 我发现身高差不多是4个肩宽。 其实，我们的身体上藏着很多的数学“秘密”。比如我们拳头的一周长与脚长差不多…… 这节课有什么收获呢？ 身体上的长度 1.会选择不同的测量工具测量身体上不同部位的长度。 2.身体秘密：如身高与一庹长差不多，腰围和头围差不多，头围差不多是2个颈围长，身高差不多是4个肩宽，我们拳头的一周长与脚长差不多等。 1.继续测量自己想了解的身体部位的长度。 2.向家人介绍自己身体上的长度。 身体上的尺子 第2课时 身体上的尺子 人教版 数学 二年级 上册 学习目标 1.通过活动, 巩固对长度单位“厘米”和“米”的认识，培养 运用所学知识解决实际问题的能力。 2.通过实践活动，逐步形成估测物体长度的意识和能力。 3.探索知识间的联系，养成良好的学习习惯。 人教版 数学 二年级 上册 同学们，先来看这幅图，图里这位阿姨说“有3拃长”，谁知道“拃”是什么意思呢？ 有3拃长。 拃就是手掌张开大拇指和中指两端的距离。 真棒！“拃”就是用我们的手去量，从大拇指尖到中指尖张开的这段长度。那再看下面这幅图，图里同学说“每2步摆1个锥桶”，这里的“步”又指的是什么？ 每2步摆1个锥桶。 步就是走路时，两只脚交替迈出去的距离！ 大家观察得真仔细！其实，“拃”和“步”都是咱们古代人常用的长度单位，它们还有个特别的名字，叫“身体尺”———也就是用我们自己的身体部位来当作测量工具。那今天这节课，咱们就一起来探究探究这些有趣的“身体尺”。 ... ...
