2016-2017学年广东省惠州市惠东县安墩中学高一地理必修2教案：4-2《工业地域的形成》（人教版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 一、教学目标 1．知识与技能 （1）运用案例理解工业联系、工业集聚、工业地域的区别与联系，以及工业地域形成的主要原因。 （2）了解工业集聚和分散的主要表现形式、原因和优势，以及工业地域联系的主要形式。 （3）理解工业的集聚和分散，工业地域的形成与发展。 2．过程与方法 通过工业部门之间、地域之间的联系，对学生进行综合的看待复杂问题的教育。通过因果关系的分析，了解工业联系和工业集聚是工业地域的形成条件，运用图表来理解工业分散与工业地域联系的关系。 21世纪教育网版权所有 3．情感、态度和价值观 （1）由工业地域的形成，认识我国大力发展经济技术开发区的重大意义。 （2）用发展的观点看待工业的集聚和分散，加强对学生的辩证唯物主义教育。 二、教学重点和难点 1．教学重点：举例说明工业地域的形成条件及发展特点。 2．教学难点：联系实际，让学生能举例说明工业地域的形成条件及发展特点。 3．解决方法：充分利用多媒体，进行案例分析，以突出重点，突破难点。 三、教学方法 ： 呈现案例，引导学生分析归纳。呈现图表，分析总结。 四、教学手段 ： 多媒体辅助教学。 五、教学过程 ： [新课导入]（播放事先准备好的录像带，使 学生对本节　 教材内容形成初步的感性认识。）从录像中我们可以看出，在一个地区内，工厂之间、工厂内部的各个生产过程之间，并不是孤立存在的，而是通过不同的关系彼此联系在一起。【来源：21·世纪·教育·网】 一、工业的联系 在我们生活中离不开各种工业产品，这些工业产品绝大部分要经过多道工序才能生产出来。请大家以服装和汽车为例，说明它们的主要生产过程。21·世纪 教育网 （学生回答。答案不必太细。） 既然一种工业产品需要经过比较复杂的过程才能 生产出来，那么承担生产任务的工厂（或工序）之间，就必然有一定的联系。工业之间的联系主要是通过以下几种方式建立起来的： 1．生产过程的联系 如纺纱———织布———印染———服装制造。同一工厂中不同工序之间的联系也属于这种联系方式，如生产流水线。 2．产品用途的联系 如汽车零配件生产厂———汽车总装厂。 3．生产基础条件的联系 如某经济开发区中的不同工业部门。 （指导学生自己设计绘制工业联系示意图。） 二、工业的集聚和分散 1．工业的集聚现象 在工业发展中，具有工业联系的工厂往往会在较 近的距离内集中在一起，这种现象称为工业的集聚。在传统的大批量标准化产品的生产过程中（如钢铁工业等），协作工厂往往集聚在主要的专业化工厂附近，形成专业化的生产集聚地域（如德国的鲁尔区）。在新兴工业的发展中，各企业为了更接近高科技地区和产品消费市场，也会形成集聚。近几十年来，世界发达国家和地区的经济，主要集中在技术密集的专业化工业集聚区域内（如美国的硅谷）。 工业的集聚，可以充分利用基础设施，加强彼此间的交流与协作，扩大总体生产能力，降低生产成本，提高利润，获得可观的经济效益。21教育网 （如条件允许，可引导学生简单分析工业集聚的弊端。） 2．工业的分散现象 （学生阅读图5．38，分析图中的现象说明了什么？） 近些年来，一些科技含量高、 产品复杂的工业（如飞机、汽车制造工业和电子工业等）开始出现分散的趋势。这些工业产品的原料和零部件种类很多，可能由分布在很多地区的工厂供应。这些工业往往合并在一起，形成跨国企业，进行国际和区际的劳动分工。跨国企业在全球范围内寻找最优区位，或接近原料地，或接近市场，或接近劳动力丰富的地区，建立各个协作工厂，以最终获得较大的综合经济效益。我国在改革开放后，各地区出现的许多“三资”企业，就是这种工业分散的表现。21cnjy.com 三、工业地域 1．工业 ... ...