沪粤版初中物理八年级上册同步分层练习-1.2《测量长度和时间》(培优版)

沪粤版初中物理八年级上册同步分层练习-1.2《测量长度和时间》(培优版) 一、单选题 1．（2024八上·崇川月考）小刚四次测量物体的宽度分别为：18.49cm、18.52cm、18.50cm、18.51cm，则物体宽度为（　　） A．18.51cm B．18.50cm C．18.505cm D．18.52cm 【答案】A 【知识点】长度及其测量 【解析】【解答】物体宽度为测量所得数据的平均值 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位； 2、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行。 2．小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅(俗称高压锅).妈妈说，家用压力锅有 18cm、20cm 和 22cm等型号. “型号20cm”是指(　　). A．锅身的直径是20cm B．锅身的周长是20cm C．锅身的截面积是20cm D．锅的容积是 20cm 【答案】A 【知识点】长度的估测 【解析】【解答】解：生活中，压力锅“型号20cm”是指描述锅身大小的直径为20cm。 B、周长若为20cm，求得直径约6.4cm，不符合家用压力锅实际大小，错误。 C、截面积单位是cm2，“20cm”是长度单位，错误。 D、容积单位是cm3（或升等），“20cm”是长度单位，错误。所以选A。 故答案为：A 【分析】物理量的单位与实际应用： 不同物理量（直径、周长、截面积、容积）有对应单位（长度单位：cm；面积单位：cm2；体积单位：cm3），需根据单位和生活常识判断物理量的含义，体现单位辨析和生活物理关联。 2、生活常识与物理知识融合： 依托对压力锅型号命名的生活认知，结合物理量（长度、面积、体积）的概念，考查物理知识在生活场景中的识别与应用，让物理贴近日常用品，体现物理的实用性。 3．（2024八上·石家庄月考）下列过程中，经历的时间最接近1s的是（　　） A．普通钟表的秒针转一周 B．人在安静时脉搏跳动一次所用的时间 C．人步行10m所需的时间 D．同学从一楼走到三楼所用的时间 【答案】B 【知识点】时间的估测；时间及其测量 【解析】【解答】A．普通钟表的秒针转一周，通过的时间是60s，故A不符合题意； B．人在安静时，脉搏跳动1min约60次，一次所用的时间为1s，故B符合题意； C．人步行的速度约1m/s，行走10m，所需的时间约10s，故C不符合题意； D．从一楼走到三楼，高度约6m，所用的时间约10s，故D不符合题意。 故选B。 【分析】钟表上，秒表运行一周的时间60s，人脉搏跳动1次，用时1s；根据人运行的路程和速度，判断时间。 4．（2024八上·连州月考）学习了长度的测量后，小曲要测量一元硬币的相关物理量，下列测量方法中不可取的是（　　） A．用“累积法”可测量出硬币的厚度 B．用刻度尺和三角板利用“平移法”测硬币直径 C．用硬币在刻度尺上滚动一周，测硬币的周长 D．直接用刻度尺多测几次硬币的直径，算出平均值 【答案】C 【知识点】长度的估测；长度及其测量 【解析】【解答】A．先测出10枚相同面值硬币的厚度，再除以10，求出一枚硬币的厚度，所以用“累积法”可测量出硬币的厚度，故A不符合题意； B．用两块直角三角板把硬币夹在中间找出它的直径，通过两块直角三角板在刻度尺上所对应的刻度值求出硬币的直径，如图所示： 所以用刻度尺和三角板利用“平移法”可测硬币直径，故B不符合题意； C．做好标记，用硬币在刻度尺上滚动一周，回到标记位置，可测出硬币的周长，故C不符合题意； D．圆形的硬币不容易找准直径，不能用刻度尺直接测量硬币的直径，故D符合题意。 故选D。 【分析】1.长度测量是物理学中基本的测量之一。在测量较小长度时，常采用一些特殊的测量方法，如累积法、平移法等。 2.累积法是指把多个相同的微小量累积起来测量，然后除以个数， ... ...