2.7 在集体中成长 过关练 2025-2026学年上学期初中道德与法治统编版（2024）七年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 2.7 在集体中成长 过关练 2025-2026学年上学期 初中道德与法治统编版（2024）七年级上册 一、单选题 1．学校的艺术节活动周开始了。为增强新班级的凝聚力，本次艺术节只设团体奖。某校七（1）班同学们群策群力，准备各展所长。小宇却说：“我不参加，艺术节的活动少我一个无所谓。”下列表述不能作为反驳小宇观点的一项是（ ） A．集体活动能培养十全十美的人 B．集体活动有助于我们学会与人交往 C．集体活动有助于培养我们的责任感 D．集体活动有助于我们发展个性 2．如表是某班生活中的一些情境及对该情境作出的分析，其中分析正确的是（ ） 序号 情境 分析 ① 小红不小心将墨水洒到了小霞的新衣服上，她连忙道歉，小霞接受了小红的道歉 我们在集体生活和交往中，要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处 ② 本学期转学而来的丽丽主动承担班级板报设计工作，得到全班同学的赞扬，这让丽丽很开心 我们都有过集体生活的需要，希望被认可和接纳 ③ 小渝一心只读他的“圣贤书”，连他应该做的值日也经常不做，同学们都对他很不满 在学校学习就是为了提升自己的成绩，小渝的做法无可厚非 ④ 我们的班级活动组织得有声有色，平时胆小的君君也加入进来，变得越来越活泼 在某种程度上，集体决定了我们的个性 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．羊群效应也叫“从众心理”，讲的是羊群本来很散乱，但是当领头羊出现的时候，不管前面有没有危险，都会盲目跟着走。指人们在面对不确定情况时，容易导致盲从，以下哪些表达体现了羊群效应（ ） ①“我作为班长，带领着班级同学共同进步，班级被评为了校优秀班集体” ②“早读课上他们都不开口，我也不想开口读书” ③“在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了！” ④“本来想好好听讲，看到几个好朋友在睡觉，算了” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．小天在“美好集体”班会上，向同学们进行了以下分享： 分享一：如果下雨我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨衣”。 分享二：我生病了，在家休息，同学们赶来问候，并为我辅导功课。 以上两则分享告诉我们（ ） A．集体能解决我们的所有困难 B．集体生活能带给我们温暖 C．集体的温暖与集体的联结度无关 D．美好的集体只是我们心中的向往 5．以下是甜甜和王老师在合唱比赛后的对话。对话表明（ ） 甜甜：王老师，在合唱比赛中，我的声乐知识派上了用场，我能帮助同学们排声部、纠正音调……感谢您给予我平台。 王老师：甜甜，你现在变得自信、乐观了，也能够主动学习同学的优点，与同学们相处融洽。为你点赞！ ①参与集体生活可以涵养品格 ②参与集体生活让我们变成完美的人 ③融入集体生活有利于发展个性 ④参加集体活动只为展示自我 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 6．国家实施“双减”政策以来，梁溪区某校积极探索融合创新课程，为学生送上形式多样的课后服务“大餐”，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动，挖掘学生在舞蹈、武术、跳绳、绘画等方面的潜力，让学习成绩落后的学生也能通过个性化课程找到自信，感受集体生活的温暖。这说明（ ） A．在集体生活中，集体的力量都是正面的 B．个性的发展有助于集体共同目标的实现 C．参与集体的共同活动有利于发展和丰富自己的个性 D．集体生活给个人提供了一个随意发展自己个性的平台 7．建设美好集体需要正确处理集体利益和个人利益之间的关系。中学生的下列做法符合这一要求的是（ ） A．为不影响学习，拒绝参加学校安排的集体活动 B．为发展兴趣爱好，将体育作为自己的主要任务 C．为完成班级黑板报，婉言谢绝朋友踢球的邀请 D．为分担父母的家务，找各种理由向班主任请假 8．某校要求学生统一穿校服，小丁不 ... ...