八年级上册科学第二章 第1节 力 易错点培优练习 (2)（含解析）

八年级上册科学第二章 第1节 力 易错点培优练习（2） 易错点五、力的图示 例1：要改变力的作用效果，下列方法可行的是（　　） A．必须同时改变力的三要素 B．至少要改变力的大小和作用点 C．至少要改变力的大小和方向 D．至少要改变力的三要素中的一个 例2：关于力的三要素，下列说法正确的是（　　） A．只要两个力作用在物体的同一个点，它们产生的效果就相同 B．只要两个大小相等的力作用在物体的同一个点，它们产生的效果就相同 C．只要力的三要素中两项相同，这两个力产生的效果就相同 D．两个大小相等、方向相同的力必须作用在物体上的同一点，产生的效果才会相同 例3：下列力的示意图中，表示斜面上物体A对斜面压力的示意图的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 例4：篮球是一项受欢迎程度较高的体育项目，也是中考体育的考试项目。图中虚线是某同学在练习投篮时篮球在空中的运动轨迹，不计空气阻力，则篮球受力的示意图正确的是（　　） A． B． C． D． 例5：力的作用效果与哪些因素有关呢？小敏做了四次实验：将一个弹性较好的钢片一端固定在O点，分别在钢片上施加一个力，观察力的作用效果，如图所示。 （1）实验时，通过 　 　 来反映力的作用效果大小。 （2）比较甲、丁两图，小敏得出结论：力的作用效果与力的 　 　 有关。 （3）比较乙、丙两图，小敏得出结论：力的作用效果与力的大小有关。该结论 　 　 （选填“正确”或“不正确”），其原因是 　 　 。 例6：用力的示意图画出如图所示物体所受的力。 （1）用10牛的力沿水平方向向右拉弹簧。 （2）用200牛的力提水桶。 （3）用与水平方向成30°角的50牛的力向右上方拉小车。 变式训练： 1．“香蕉球”又称“弧线球”，是足球运动的技术名词。指运动员的脚踢在球的恰当的位置，球在空中向前并作弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析这里的“恰当的位置”，是指力的（　　） A．大小 B．方向 C．作用点 D．以上都是 2．游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力，在力的三要素上（　　） A．大小，作用点都相同，方向不同 B．完全相同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点相同，大小，方向都不同 3．同学们在课外实践中，用力推课桌的下部课桌会沿地面滑动，而用同样大小的力推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（　　） A．与受力面积有关 B．与力的大小有关 C．与力的方向有关 D．与力的作用点有关 4．某物体放在水平桌面上，在水平方向上受到F1、F2两个力的作用，F1的大小为12牛，方向水平向右，F2的大小为9牛，方向水平向左，两个力的作用点都是O点。用力的图示法表示这两个力，下列各图中正确的是（　　） A． B． C． D． 5．如图所示，两根弹簧完全相同，在甲下挂一个钩码，在乙下挂三个钩码，两根弹簧的伸长量不相等，对于这个现象的说明有：①力能使物体发生形变；②力产生的效果与力的方向有关；③力产生的效果与力的作用点有关；④力产生的效果与力的大小有关。其中该图能体现的是（　　） A．②④ B．②③④ C．①② D．①④ 6．小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况。回家后，她找来一根细绳和一根细杆，仿照简易吊车的结构组成如图所示的直角三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心处，在A处挂一重物时，绳对手指、杆对掌心均有作用力，对这两个作用力的方向判断完全正确的是（　　） A．B．C． D． 7．如图甲所示，取一根钢尺，一端用左手手指按压在桌面上，右手的手指将露出桌面的一端下压至a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢尺压弯至 　 　 （a/b）位置。这一实验现象可以说明物体的 　 　 越大，产生的弹力就越大。如图乙所示，洒水壶 ... ...