2.1《表内乘法-乘法的认识》教学课件(共14张PPT)2025-2026学年青岛版（2024）二年级数学上册

(课件网) 乘法的初步认识 乘法小高手养成记 教学目标： （1）结合变戏法的具体情景，借助相同加数连加的计算，体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式，知道知道乘法算式各部分的名称。 （2）经历数与算的过程，体会乘法产生的必要性及乘法与加法之间的联系，感受乘法计算的简便性。 （3）在解决问题的过程中，积累数学活动经验，培养学生语言的表达能力，在学习过交流程中获得成功的体验。 1 返回首页 一次能变出 3朵花。 太神奇了！ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 一次能变出3朵花 变了4次 每个鱼缸变出5条鱼 有4个鱼缸 一共变出多少朵花？ 一共变出多少条鱼？ 返回首页 4×3=12 3×4=12 8×3=24 3×8=24 读作：4乘3等于12 读作：3乘4等于12 读作：8乘3等于24 读作：3乘8等于24 我会读 返回首页 3 × 8 = 24 . . . 乘 数 . . . 乘号 . . . 乘 数 . . . 积 8 × 3 = 24 乘法算式各部分的名称 在乘法算式中，乘号左右两边的数叫做乘数，乘得的结果叫积 返回首页 3 × 8 = 24 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3=24 加法算式和乘法算式之间的联系 相同加数 加数个数 和 返回首页 一次能变出 3朵花。 太神奇了！ 有4个鱼缸 一共变出多少条鱼？ 每个鱼缸变出5条鱼 加法算式：( 5 )＋（ 5 ）＋（ 5 ）＋（ 5 ）=（ 20） 乘法算式：（ 5 ）×（ 4 ）=（ 20 ） 返回首页 1、连一连。 试一试 、 返回首页 2、 2 8 8 8 16 8 2 16 试一试 返回首页 （ ）个（ ）相加得（ ）。 加法算式： 乘法算式： 5 5 5 3、 3 5 15 5 15 5 15 ＋ × ＋ 5 5 5 15 5 3 15 练习与应用 会观察 会观察 会观察 会思考 会思考 会思考 会提问 会表达 会表达 会表达 会应用 会应用 会应用 会提问 会提问 本节课，你有哪些收获？ 返回首页 总结与收获 乘法的初步认识 一共变出多少朵花？ 4 次：3+3+3+3=12（朵） 4×3=12 3×4=12 4 个 3 相加 5 次：3+3+3+3+3=15(朵) 5×3=15 3×5=15 5 个 3 相加 8 次：3+3+3+3+3+3+3+3=24（朵） 3×8=24 8×3=24 8 个 3 相加