第一单元《小数乘法整理与复习》教学课件(共20张PPT)2025-2026学年青岛版五年级数学上册

(课件网) 小数乘法 整理与复习 青岛版（六三制）小学数学五年级上册第一单元 学习单一 1.6×0.3= 1.6×3= 0.16×3= 1.6×30= （1）算一算：任选其一竖式计算。 （2）想一想：小数乘法的计算过程。 1 6 × 3 4 8 1 .6 × 3 4 .8 1 .6 × 0 .3 0 .4 8 1 .6 × 3 0 4 8.0 小数 乘法 整数乘法 转 化 0.1 6 × 3 0.4 8 学习单二 （1）写一写：从计数单位的角度写一写数的意义。 （2）说一说：仿照0.16表示（ ）个（ ），3表示（ ）个（ ），计算结果表示（ ）个（ ),所以0.16×3=0.48说一说。 ……（ ）个（ ） 48 48 48 0.1 6 × 3 0.4 8 1 .6 × 3 4 .8 1 .6 × 0 .3 0 .4 8 1 .6 × 3 0 4 8.0 ……（ ）个（ ） ……（ ）个（ 一 ） ……（ ）个（ ） ……（ ）个（ ） ……（ ）个（ ） ……（ ）个（ ） ……（ ）个（ ） ……（ ）个（ ） ……（ ）个（ ） ……（ ）个（ 十 ） ……（ ）个（ 一 ） 16 百分之一 3 百分之一 16 十分之一 3 一 十分之一 16 十分之一 3 十分之一 百分之一 16 十分之一 3 新的计数单位个数 新的计数单位个数 新的计数单位个数 新的计数单位个数 48 新的计数单位 新的计数单位 新的计数单位 新的计数单位 计数单位的个数 计数单位的个数 计数单位 计数单位 新的计数单位个数×新的计数单位 网络画板 学习单三 0.16×3= （1）画一画：在方格图上表示小数乘法的计算过程。 （2）想一想：你是怎样涂的？可以简单记录 0.16×3 =（16×0.01）×（3×1） =（16×3）×（0.01×1） =48×0.01 =0.48 乘法交换律、乘法结合律 数的意义 0.16×3 =（16×0.01）×（3×1） =（16×3）×（0.01×1） =48×0.01 =0.48 乘法交换律、乘法结合律 新的计数单位个数 新的计数单位 数的意义 0.16×3 =16×0.01×3×1 =（16×3）×（0.01×1） =48×0.01 =0.48 数 结合 形 160×30怎么算？ 1 6 0 × 3 0 4 8 0 0 ……（ ）个（ ） ……（ ）个（ ） ……（ ）个（ ） 16 十 3 十 48 新的计数单位个数 百 新的计数单位 160×30怎么算？ 160×30 =（16×10）×（3×10） =（16×3）×（10×10） =48×100 =4800 乘法交换律、乘法结合律 整数的意义 160×30怎么算？ 160×30 =（16×10）×（3×10） =（16×3）×（10×10） =48×100 =4800 乘法交换律、乘法结合律 新的计数单位个数 新的计数单位 整数的意义 我们来发现 我们学过哪些乘法计算？ 用了什么方法？ 整数乘法 小数乘法 转化 有什么联系？ 点子图 数形结合 计数单位个数的累加 结合今天的学习，又有什么新的理解？ 3a+4a= 3a+4a =(3+4)a =7a 7a 结合今天的学习，又有什么新的理解？ 3a×4a= 12 a a a a a a a 计 算 方 法 计 算 本 质 一致性 先扩大———看成整数 再缩小———确定小数位数 计数单位个数的累加 打通关联 小数乘法 ... ...