英语学科讲义 学员编号: 年 级: 课 时 数: 学员姓名: 辅导科目:英语 学科教师: 授课类型 专题 能力 熟悉现在进行时的结构和标志词 教学目标 熟练现在进行时的句型转换 掌握常见动名词的变化规则 回忆一般现在时的结构并完成句型转换 一 般 肯定句 否定句 一般疑问句 现 在 be 动词 时 行为动词 be(am/ is /are ) be not Be 提至句首 do/ does do /does not Do/Does 提至句首 句型转换 1. The zoo has many kinds of animals. ①一般疑问句:_____ the zoo _____ many kinds of animals 肯定和否定回答:Yes,_____ _____. No,_____ _____. ②否定句: The zoo _____ _____ many kinds of animals. 2. They come from many different countries. ①一般疑问句:_____ they_____ _____ many different countries 肯定和否定回答:Yes,_____ _____. No,_____ _____. ②否定句:They _____ _____ from many different countries. 1 ③划线部分提问:_____ _____they come from 3. The elephant lives in Africa. ①一般疑问句:_____the elephant _____ in Africa 肯定和否定回答:Yes,_____ _____. No,_____ _____. ②否定句:The elephant _____ _____ in Africa. ③划线部分提问:_____ _____the elephant _____ 歌曲《Lemon Tree》 I'm sitting here in a boring room It's just another rainy Sunday afternoon I'm wasting my time I got nothing to do I'm hanging around I'm waiting for you But nothing ever happens and I wonder I'm driving around in my car I'm driving too fast I'm driving too far I'd like to change my point of view I feel so lonely I'm waiting for you But nothing ever happens, and I wonder 现在进行时的用法和标志词 : 当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,常与 now 等时间状语连用,表示正在进行的、 发生的动作,通常在句子中有以下的词 Look ! / Listen!/ Be quiet!It’s+时间点等提示语。 2 Look! The children are flying kites over there.看!孩子们正在那边放风筝. Listen! Han Mei is singing an English song in the classroom.听!韩梅正在教室里唱英语歌. It’s eight o’clock. The students are having an English class.八点了,学生们正在上英语课。 一般现在时的结构 : 规则一:基本结构:be 动词(am ,is ,are) +动词的现在分词构成(动词-ing) 肯定句: be + doing 否定句: be + not doing 一般疑问句:Be 动词提前到句子开头 +主语+doing 记忆口诀: 现在进行主动宾,be +动词-ing 要记清; 助动词(am, is ,are) 跟着主语变, am, is ,are + -ing; 变疑问,助动词(am, is ,are) 后主语跟, 变否定,助动词(am, is ,are) 后 not 跟。 规则二:现在进行时的特殊用法: 1)现在进行时与 always 连用时,往往含有赞扬、厌恶、责备等感彩。 He is always working hard.他总是非常努力地工作。(表示赞扬) 2)come, go, begin, start, leave 等动词常用现在进行时表示将要发生的动作。 She is leaving China tomorrow. I'm going to school. 现在分词的变化规则: 一)一般在后加 ing。如: sing-singing, see-seeing, play-playing, go-going, do-doing; 二)以不发音 e 的结尾的去掉 e 再加 ing; 如:write-writing, have-having, come – coming 来 ;close - closing 关 ;make – making 制造 ride – riding 骑; write - writing 写 ;take - taking 拿走 ; have – having 有 ; 三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母 (注意除开字母组合如 show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加 ing 如:put-putting, run-run ... ...
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