/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 第一单元 单元综合素质达标卷 （时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 本单元以“自然之美”为主题，带我们领略《观潮》的壮阔、《走月亮》的温馨、《现代诗二首》的灵动与《繁星》的静谧。单元语文要素是“边读边想象画面，感受自然之美”，请带着这份对自然的热爱认真答题，展现你的学习收获！ 积累与运用（39分） 一、 用“√”给加点字选择正确读音（4分） 1.潮头奔腾西去，余波还在漫天卷（juǎn juàn）地般涌来，江面上依旧风号（háo hào）浪吼。 2.归巢的鸟儿，尽（jǐn jìn）管是倦了，还驮着斜阳在天空中缓缓飞行。 3.夜空中，繁星似（sì shì）乎在眨眼，仿佛在和我们分享宇宙的秘密。 二、看拼音，写词语（8分） cháo shuǐ dà dī pú tao zhuāng jia xīn xiān fēng sú tián kòng yuè guāng 三、选择表示声音的成语填空（填序号）（4分） A. 低声细语 B. 人声鼎沸 C. 震耳欲聋 D. 锣鼓喧天 1.元宵节的广场上（ ），舞龙队伍走过，欢呼声此起彼伏。 2.演唱会开始了，歌手一出场，台下立刻响起（ ）的掌声。 3.图书馆里，大家都在安静看书，偶尔有人（ ）地交流问题。 4.赶集的日子，菜市场里（ ），讨价还价的声音到处都是。 四、下列句子中，修辞手法与其他选项不同的一项是（ ）（3分） A. 月亮像一个银盘，高高挂在夜空。 B. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 C. 树叶在风中沙沙作响，好像在诉说着秋天的故事。 D. 稻田在月光下闪闪发光，宛如一块巨大的银毯。 五、对下列句子描写手法判断不正确的一项是（ ）（3分） A. 她双手捧着书本，眼睛紧紧盯着文字，嘴角露出微笑。（动作、神态描写） B. “明天我们去郊游！”老师笑着对大家说。（语言、神态描写） C. 我快步跑回家，心里想着：今天一定要把作业先写完。（动作、心理描写） D. 远处的山峰连绵起伏，像一条沉睡的巨龙。（动作描写） 六、下列有关课文内容表述正确的一项是（ ）（3分） A. 《观潮》按照“潮来时→潮来前→潮过后”的顺序描写钱塘江大潮。 B. 《走月亮》通过描写“我”和阿妈在月光下散步的情景，表达了母女间的温情。 C. 《繁星》的作者是冰心，文中描写了她在不同地点观看繁星的感受。 D. 《秋晚的江上》描绘了秋天傍晚江上的景色，突出了冬天的寒冷。 七、按要求改写句子（10分） 1.这难道不是大自然最美的礼物吗？（改为陈述句） _____ 2.星星在夜空中闪烁。（仿写拟人句） _____ 3.通过这次观察，让我对大自然有了更深的认识。（修改病句） _____ 4.从“雨中的公园”“傍晚的街道”“清晨的校园”中任选一种情境，用上“忽然”“转眼间”“不一会儿”写几句话（4分） _____ _____ 口语交际。（4分） 大自然给我们带来了许多启示，比如人们根据蝙蝠发明了雷达。你还知道哪些人类从自然中获得启发的例子？写两个（4分） 阅读与理解（36分） 九、阅读理解（36分） （一）课内片段阅读（9分） 《走月亮》（节选） 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 1. 文中画“_____”的句子运用了_____的修辞手法，突出了月光_____的特点（3分） 2. 文中加点的“抱”字用得好，好在哪里？（3分） _____ 3. 读了这段文字，你仿佛看到了怎样的画面？（3分） _____ （二）非连 ... ...
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