6.1数量间加减关系的初步总结课件（共19张ppt）2024-2025学年人教版（2024）一年级数学下册

(课件网) 第1课时 数量间加减关系的初步总结 第六单元 数量间的加减关系 用你喜欢的方法算一算。 15－9= 30＋20= 57＋2= 31＋40= 25＋31= 45－5= 45－20= 37＋8= 26+19= 48－45= 25－9= 71-15= 6 50 59 71 56 40 25 45 45 3 16 56 说一说 你会用加法解决哪些实际问题？ 我原来有5个贝壳， 5＋1＝6（个） 原来的贝壳数+又捡到的贝壳数=现在有的贝壳数。 ？个 又捡到1个贝壳。 现在有几个贝壳？ 小红 说一说 你会用加法解决哪些实际问题？ 左边有3只，右边有4只， 3＋4＝7（只） 左边的螃蟹+右边的 螃蟹=一共的螃蟹。 ？只 一共有几只螃蟹 小明 说一说 你会用加法解决哪些实际问题？ 我的桶里原来有一些海螺，拿走了6个，还剩下5个，原来有多少个海螺？ 小兰 你能用图形表示数学信息吗？ 说一说 你会用加法解决哪些实际问题？ 我的桶里原来有一些海螺，拿走了6个，还剩下5个，原来有多少个海螺？ 6＋5＝11（个） 拿走的 剩下的 ？个 小兰 5＋1＝6（只） 3＋4＝7（只） 6＋5＝11（个） 这些问题有什么共同点？ 都是知道两部分数量，求总数。都用加法解决。 说一说 小组讨论 1.将加法问题改编为减法问题，并列式解答。 2.和同桌交换问题，然后试着用减法计算。 3.小组成员互相交流，讨论问题的共同点。 你会试着运用数量间的加减关系解决这些问题吗？ 一箱练习本有36本，从中拿走9本，箱子里还剩多少本？ 知道练习本的总数和拿走的部分，求剩下的部分，用减法。 练习本×36 36－9＝27（本） 停车场开走6辆车后，还剩9辆，停车场原来有几辆车？ 知道开走的部分和剩下的部分， 求总数，用加法。 6+9＝15（辆） 赶海乐园 海洋馆 一辆小巴车可以乘坐23人，一辆大巴车可以乘坐50人。一年级（1）班有46名同学，（2）班有39名同学，（3）班有42名同学。 1 找到问题中的加减关系，选择加法或减法列式并解答。 （1）一年级（1）班和（2）班一共有多少人？ 46＋39＝85（人） 答：一年级（1）班和（2）班一共有85人。 一辆小巴车可以乘坐23人，一辆大巴车可以乘坐50人。一年级（1）班有46名同学，（2）班有39名同学，（3）班有42名同学。 1 （2）一年级（3）班的所有同学全部乘坐一辆大巴车， 车上还有几个空座位？ 50－42＝8（个） 答：车上还有8个空座位。 一辆小巴车可以乘坐23人，一辆大巴车可以乘坐50人。一年级（1）班有46名同学，（2）班有39名同学，（3）班有42名同学。 1 （3）一年级（2）班的同学刚好坐满一辆小巴车后还剩 多少人？ 39－23＝16（人） 答：一年级（2）班的同学刚好坐满一辆小巴车后还剩16人。 赶海乐园 海洋馆 这节课有什么收获呢？ 1.知道两部分数量，求总数，用加法解决。 2.知道总数和其中一部分数量，求另一部分数量，用减法解决。 ... ...