中小学教育资源及组卷应用平台 3.2 摩擦力 一、单选题 1.如图所示的下列几种情形中,研究对象受到的摩擦力方向与运动方向相同的是( ) A. 图甲:沿斜面匀速下滑的物块 B. 图乙:在草地上滚动的足球 C. 图丙:水平地面上匀速运动的木箱 D. 图丁:轻放在运动的水平传送带上的物块(与传送带共速前) 2.关于由滑动摩擦力公式推出的μ=,下列说法正确的是( ) A. 动摩擦因数μ与滑动摩擦力Ff成正比,Ff越大,μ越大 B. 动摩擦因数μ与正压力FN成反比,FN越大,μ越小 C. 相同的条件下,接触面积越大,动摩擦因数越大 D. 动摩擦因数μ的大小与两物体接触面的粗糙程度及材料有关 3.一物体置于粗糙水平地面上,如图所示不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面间的动摩擦因数均相等,则物体受到的摩擦力的大小关系是( ) A. F甲>F乙>F丙 B. F乙>F甲>F丙 C. F丙>F乙>F甲 D. F甲=F乙=F丙 4.所受重力为500 N的雪橇,在平坦的雪地上用10 N的水平拉力恰好可以拉着空雪橇做匀速直线运动。如果雪橇再载500 N的货物,那么,雪橇在该雪地上滑行时受到的摩擦力大小是( ) A. 10 N B. 20 N C. 510 N D. 500 N 5.如图所示,静止在水平桌面上的木块在水平方向受到推力F1、F2和摩擦力Ff的作用。已知F1=10 N,F2=2 N,则木块受到的摩擦力大小为( ) A. 2 N B. 10 N C. 8 N D. 12 N 6.图甲中小明用60 N的水平力推木箱,此时木箱受到的摩擦力为F1;图乙中小明用100 N的水平力恰好能推动木箱,此时木箱受到的摩擦力为F2;图丙中小明把木箱推动了,此时木箱受到的摩擦力为F3。已知木箱对地面的压力为300 N,木箱与地面间动摩擦因数为0.3,则F1、F2、F3的大小分别为( ) A. 0 N,100 N,300 N B. 60 N,100 N,90 N C. 60 N,100 N,300 N D. 0 N,100 N,90 N 7.在日常生活中,经常遇到与摩擦力有关的问题,你认为下列说法中正确的是( ) A. 人走路时,会受到滑动摩擦力作用 B. 消防队员双手握住竖立的竹竿匀速上攀时,所受的摩擦力的方向是向下的;匀速滑下时,所受的摩擦力的方向是向上的 C. 用手竖直握住酒瓶停留在空中,当增大手的用力,酒瓶所受的摩擦力不变 D. 在结冰的水平路面上撒些盐,只是为了使人走上去不易滑倒 8.如图所示,质量均为m的甲、乙两只猴子分别沿着竖直固定的硬直杆匀速上爬和下滑,重力加速度为g,猴子与杆之间的动摩擦因数为μ,下列说法正确的是( ) A. 杆对甲、乙的摩擦力均是滑动摩擦力 B. 甲相对杆的运动趋势方向向上,乙相对杆的运动方向向下 C. 乙与杆之间的弹力为 D. 甲上爬时抓得越紧,所受摩擦力越大 9.如图所示,小明正在擦一块竖直放置的黑板。下列关于擦黑板的几种说法正确的是( ) A. 黑板擦与黑板间的摩擦力是静摩擦力 B. 摩擦力的大小一定与黑板擦的重力成正比 C. 压力越大,黑板与黑板擦之间的摩擦力越大 D. 若黑板擦不小心脱手,则其在自由下落的过程中也可能把字擦掉 10.一块质量为1 kg、长为0.4 m的匀质长木板放在固定的水平桌面上,已知木板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.2,重力加速度g取10 m/s2,当用水平力F=3 N推木板,使它经过如图所示的位置时,桌面对木板的摩擦力为( ) A. 3 N B. 2 N C. 1.5 N D. 0.5 N 11.如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行,木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与木板间的动摩擦因数为μ2,重力加速度为g,木板一直静止,那么木块与木板间、木板与地面间的摩擦力大小分别为( ) A. μ2mg μ1Mg B. μ2mg μ2mg C. μ2mg μ1(m+M)g D. μ2mg μ1Mg+μ2mg 12.一本质量为m的书平放在水平桌面上,将一张A4纸夹在书页间,如图所示。已知书与桌面间的动摩擦因数为μ,A4纸与书页间的动摩擦因数为2μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A4纸的质量忽略不计。现有一水平向右的力F作用于A4纸上,若要使书与A4纸 ... ...
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