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课件网) 第二课时 14 小马过河 小学语文二下 愿意 麦子 伯伯 应该 心愿 小学语文二下 听写词语： 愿意 磨坊 挡住 驮着 游戏：小马过河 小学语文二下 麦子 伯伯 小学语文二下 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！” 朗读课文第五自然段 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。 ▲ ▲ “立刻” 说明小马听了牛爷爷的话没思考，表明小马不善于思考问题。 听了老牛的话，小马是怎样做的？ 小学语文二下 立刻 马上 两词虽然都有“即将”的意思，但是“立刻”比“马上”表示的时间短。 1.老师抱着试卷走进教室，同学们（ ）安静下来。 2.他的生日（ ）就要到了。 词语辨析 立刻 马上 小学语文二下 kè 最后一笔竖钩最上端比左边高，最下端比左边低。 左宽右窄。 左边第四笔撇比第五笔撇长。 组词 立刻 刻字 小学语文二下 小学语文二下 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！” 上小下大。 tū 易写错 不要丢了点写成“大”。 小学语文二下 一只狗猛地从洞穴里冲出来咬人，本义是“冲撞”“冲击”。引申为“突然”等义。 tū 突 字理识记 小学语文二下 组词：突然 突发 小学语文二下 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！” 突然———忽然 突 突然 突发 tū 小学语文二下 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！” 突然———忽然 吃惊———惊讶 diào 结构 掉色 掉队 掉头 组词 左右结构 小学语文二下 小马为难的原因 老牛和松鼠的说法不一样 不知道怎么办才好 小学语文二下 因为_____所以_____。 因为_____所以_____。 老牛个头大 老牛说水很浅 松鼠个头小 松鼠说水很深 “唉！还是回家问妈妈吧！” 说一说：小马为什么叹气？他会想些什么？ 小学语文二下 他叹了口气，说：“唉！还是回家问妈妈吧！” 唉 ài 唉声叹气 分角色朗读课文第7自然段。体会小马和妈妈的谈话内容。 小学语文二下 你知道“难为情”是什么意思吗？小马为什么会难为情呢？ 害羞、难过还有些惭愧。 在小马的两次答语中，都出现省略号。你知道表示什么意思吗？ 分角色朗读课文第7自然段。体会小马和妈妈的谈话内容。 小学语文二下 这里的省略号不表示省略，而是表示心里很为难，说话吞吞吐吐、断断续续的。 读课文第七自然段:老马是怎样教育小马的？用“———勾出老马的话。 小学语文二下 孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。 对别人说的话，要动脑筋思考，不能轻易相信。 当拿不定主意时，要亲自去试一试。 关心、鼓励 小学语文二下 读第8自然段，小马亲自尝试过河的结果怎样？小马知道为什么和老牛、松鼠说的不同了吗？ 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河 ... ...
