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课件网) 第四节 地球的演化 第一章《宇宙中的地球》 课程标准：运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 学习目标： 1、说出地层的特点，以及化石的形成过程和作用； 2、分析出地质年代划分依据和各阶段的特点； 3、能够结合地质年代表，简要描述地球演化的过程。 一、地层和化石 阅读教材P30和P31完成 1.化石怎么形成的 化石是地球上曾经生活过的动植物的遗体或遗迹。在漫长的地质年代中，地球上曾经生活过无数生物，这些生物死亡后的遗体或生活遗留下来的痕迹，被保留下来。经过亿万年的无氧环境，这些生物遗体中的有机质，以及坚硬部分如外壳、骨骼、枝叶等通过复杂的物理、化学过程，与包围在周围的沉积物一起变成了化石，但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然被保留着。 探究活动、一 大羽羊齿 阅读教材P30完成 2.科学家为什么要研究化石？ 对化石的研究使得科学家能够解释和描述地球的历史。来自不同地质年代的化石为我们揭示了地球上的生物是怎样随着时间演化的。 化石是显示古环境的证据，能够帮助科学家预测未来可能发生的现象，比如气候变化。 对化石的研究还能帮助地质学家发现能源资源。例如石油地质学家可以利用某种标准微体化石确定某些地方是否埋藏有石油。这些化石提供了岩层年代的信息，有时候还能提供信息揭示岩层中的温度和气压是否满足石油或天然气形成的条件。 探究活动、一 方法技巧 方法技巧 一、地层和化石 · 地层———书页” 探究新知 地层：是地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。（可颠倒，可缺失） 地层：是指地质历史上某一时代形成的具有时间顺序的层状岩石 1、地层 （书上画出来）阅读教材P30-31页完成 1、地层概念:地层是地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物 地球在发展过程中形成了各个时代的地层，在地层中留下了历史事件的痕迹，保存有不同时代的生物遗体或遗迹，遗留下环境变化的物质凭证 2 意义:地层是记录地球历史的“书页” 3、规律：正常情况下，地层按顺序排列，先形成的在下，后形成的在上。（下老上新） 探究活动、二 沉积岩的形成过程 裸露于地表的岩石在外力作用下产生的碎屑物质经过漫长的岁月，沉积、固结为岩石。 新 老 具有明显的层理构造 含有化石 沉积岩地层的特点 代表：砾/砂/页/石灰岩 特点： 但由于地壳运动的影响，地层可能会错综复杂，有的缺失，有的层序颠倒或被破坏，这就需要根据化石来确定地层的顺序和时代。 2、化石 琥珀 通过地层与化石认识地球的演化历程 在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体（贝壳、骨骼)或遗迹（足印、粪便）会在沉积物中保存下来，形成化石。 概念： 特征： 越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。 ①地层中的化石，多数是古生物的遗体；少数是古生物活动的遗迹。 ②生物是从简单到复杂、从低级向高级不断地进化的；相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石。 2、化石 研究意义 人类利用地层中保存下来的化石，通过分析来确定地层的时代和顺序 三叶虫化石 大羽羊齿化石 恐龙化石 古生代地层 中生代地层 2.化石 通过地层与化石认识地球的演化历程 三叶虫化石 恐龙化石 弯脉马氏古蝉化石 枝脉蕨化石 恐龙蛋化石 动物粪便化石 课本31页：古生物化石的形成过程 （1）生物本身具有硬壳、骨骼等不易毁坏的硬体部分； （2）生物死亡后必须尽快地被沉积物所掩埋，避免腐烂或被其他动物吞食； （3）埋藏下来的生物遗体经过石化。 密封于琥珀内 的昆虫化石 探究活动、三 易误辨析：沉积地层中一定含有化石 这种说法是错误的。化石是生物遗体和遗迹沉积在地层中保存形成的。只有在沉积地层中才能找到化石，但是并非所有沉积地层中都含有化石。 ... ...
