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课件网) 大气热力环流 Atmospheric heating process 第三章第3节 地球上的大气 情景导入：古诗欣赏 思考：巴山为什么下的是夜雨 这与它的地形有什么样的关系呢 学生预习情况调研 1、理解大气运动的根本原因 2、掌握热力环流的形成过程及应用 3、通过读图分析，自主归纳变化规律 课标要求：运用示意图等，说明热力环流原理，并解释相关现象。 教学目标 大气热力环流的形成 01 热力环流相关知识回顾 请一名学生来扮演物理老师，讲解初中物理有关气压的知识： 知识点1：气压在大气中的垂直分布规律和水平分布规律。 知识点2：等压面的性质及其特点 物理老师来帮忙： 地面 规律2： 同一水平面，空气密度越大，气压值越高，称为高压； 空气密度越小，气压值越低，称为低压 A B Pc＜ PA ＜ PB 规律3： 同一水平面（同一高度）上，空气由高压向低压运动 1.气压 规律1： 垂直方向上，相同单位面积，海拔越高，气压越低； C 2. 等压面 ——— 大气中气压值相同点构成的面 1000 900 800 700 P/hpa d/km 理论前提：地表性质均匀，受热均匀 等压面平直且与地面平行 P/hpa d/km 等压面 当地面性质不一，受热不均时，大气会发生怎样的变化？ 观看实验视频，仔细观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的，思考其流动的原因。 活动1： 一、大气热力环流的形成 A（受热） B（冷却） 1、假若A地受热、B、C地遇冷，空气在竖直方向上怎样运动 空气的竖直运动会使其近地面、高空的气压发生什么变化？ 2、 空气竖直运动后，A、B两地气压还一样吗？同一高度的气压不一样，会使空气如何流动？ 3.用箭头画出A、B、C三地大气运动方向。 一、大气热力环流的形成 C（冷却） 小组探究一 A B C 受热 冷却 冷却 A’ B’ C’ 地面冷 热不均 大气的 垂直运动 高空 近地面 一、大气热力环流的形成 A B C 受热 冷却 冷却 A’ B’ C’ 气压升高 气压 降低 气压 降低 气压升高 气压 降低 气压升高 地面冷 热不均 大气的 垂直运动 同一水平 面气压差异 大气的 水平运动 高空 近地面 一、大气热力环流的形成 A B C 受热 冷却 冷却 A’ B’ C’ 气压升高 气压 降低 气压 降低 气压升高 气压 降低 气压升高 风 风 风 风 根本原因： 太阳辐射能的纬度分布不均，造成高低纬度间的温度差异。 地面冷 热不均 大气的 垂直运动 同一水平 面气压差异 大气的 水平运动（风） 高空 近地面 一、大气热力环流的形成 高压 （冷） 高压 （冷） 低压 （热） 低压 低压 高压 等压面 1、等压面弯曲规律：高压上凸、低压下凹 2、同一垂直方向上，近地面和高空的气压类型相反。 3、近地面的高低压是热力原因形成的，高空的高低压是动力原因形成的。 4、高低气压是同一水平面相比较而言 活动2： 看图思规律：观察下图总结等压面弯曲规律及热力环流规律 活学活用 1.图中P为近地面的等压面，读图回答： （1）甲、乙两地， 气压高的是_____. 气温高的是_____。 天气晴朗的是_____。 昼夜温差较大的是_____。 （2）热力环流形成的根本原因是。 （3）画出热力环流。 乙 乙 乙 甲 近地面的冷热不均。 高 高 低 低 自然界的大气热力环流 02 探究（一）海陆风（第一大组同学完成，派代表上台展示） 1、根据热力环流原理，画出白天和夜间的海陆风，并说明理由。 2、影视片常有女主角面向大海，海风吹拂头发向后飘逸的镜头。我国沿海拍摄这 样的镜头，理论上应选择在什么时段，怎么站才能拍的最美？ 小组探究二 1.根据热力环流原理，画出白天和夜间的山谷风，并说明理由。 2.《巴山夜雨》—李商隐 君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛, 却话巴山 夜雨时。巴山为什么下的是夜雨 这与它的地形有什么样的关系呢 注：巴山泛指四川、重庆地区 ... ...
