高中物理粤教帮2019必修第一册第三章 相互作用单元测试（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 高中物理粤教帮2019必修第一册第三章 相互作用 一、单选题 1．体育课上一学生将足球踢向墙壁，如图所示，下列关于足球与墙壁作用时，足球给墙壁的弹力方向的说法中，正确的是（　　） A．沿v1的方向 B．沿v2的方向 C．先沿v1的方向后沿v2的方向 D．沿垂直于墙壁的方向 2．如图所示，小明用力拉着一个光滑的小球，静止在固定的斜面体上，现将拉力在竖直面内沿顺时针方向缓慢转动到竖直方向，小球始终保持静止，则在转动的过程中，关于小球的受力情况，下列判断正确的是（　　） A．拉力一直变小 B．拉力先变小后变大 C．支持力一直变小 D．支持力一直变大 3．物理实验课上，学生用铁架台、刻度尺、弹簧和多个质量已知且相等的钩码（每个钩码的质量），做“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验。装置如图所示，以下说法错误的是（　　） A．实验前，应该先把弹簧竖直悬挂，待其稳定后，测其原长 B．逐一增挂钩码，应保证弹簧竖直且处于平衡状态再读数 C．为了减小实验误差，可以无限制增加钩码个数，从而多读几组数据 D．正确操作后，弹簧自身重力对弹簧劲度系数的测量无影响 4．下列关于重力、重心的说法，正确的是（　　） A．物体的重心一定与它的几何中心重合 B．任何物体的重心都在物体内，不可能在物体外 C．重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引而产生的 D．用绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，该物体的重心不一定在绳子的延长线上 5．两个大小相等的共点力F1和F2，当它们之间的夹角为90°时合力大小为10 N，则当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为（　　） A．10N B．10 N? C．15N D．20N? 6．两个光滑直角斜劈固定在地面上，倾角如图所示，两个质量分别为、的小球与轻质弹簧连接并置于两个斜劈表面，平衡时弹簧与右边斜面夹角为30°，斜面对、的支持力分别为、。下列关系正确的是（　　） A． B． C． D． 二、多选题 7．下列各图中，A、B两物体之间一定存在弹力的是（接触面均光滑，物体均静止）（　　） A． B． C． D． 8．如图所示，A、B两物体叠放在的水平地面上，各接触面的动摩擦因数均为 0. 5（最大静摩擦力可视为等于滑动摩擦力），A物体质量 m=10kg，B物体质量M=30kg。处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁，另一端与A物体相连，弹簧处于自然状态，其劲度系数为250N/m。现有一水平推力F作用于物体B上，开始使A、B两物体缓慢地向墙壁移动，整个过程中A物体始终没有从B物体上滑落。则下列说法正确的（g 取10m/s2）（　　） A．刚开始推动该物体时，推力F的大小为200N B．当B物体移动0.4m时，弹簧的弹力大小为100N C．当B物体移动0.4m时，水平推力F的大小为250N D．当B物体移动0.4m时，水平推力F的大小为300N 三、填空题 9．重力做功只与初．末位置的　 　有关，与运动路径　 　，功是　 　量．（标量．矢量） 10．（1）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，某同学用甲、乙两根规格不同的弹簧进行实验，由实验得到两根弹簧的形变量与受到的拉力的关系如图所示，则弹簧甲的劲度系数是　 　N/m，弹簧乙的劲度系数是　 　N/m。 （2）若要在两根弹簧中选用一根来制作精确较高的弹簧测力计，应选弹簧　 　。 11． 如图所示，将细绳的一端系在手指上，另一端系在直杆的右端，杆的左端顶在掌心上，组成一个三角支架。将重物悬挂在点，并保持静止。此时可感受到杆是被　 　的选填“压缩”或“拉伸”；细绳对手指施加的作用力的方向沿细绳由　 　选填“指向”或“指向”。 12．将与水平面成37°角斜向上的拉力F=20N，沿水平方向和竖直方向分解，那么沿水平方向的分力大小为　 　N；沿竖直方向的分力大小为　 　N． 13．如图所示，大圆环固定在竖直平面内，一根轻弹簧 ... ...