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课件网) 新人教八上 学习目标 合理用药要注意哪些问题 01 常用的急救方法有哪些 03 心肺复苏的流程包括哪些环节 02 情境导入 周五下午，八年级（2）班和（5）班举行了一场激烈的篮球友谊赛。班上的主力队员小辉在比赛中拼抢非常积极，导致赛后感觉有些肌肉酸痛，并且因为出汗后吹风，开始有点打喷嚏、流鼻涕，像是感冒了。 比赛结束后，小辉和好朋友小宇一起回家。小辉说：“真倒霉，好像感冒了，浑身不得劲，明天周末还想写作业呢。”小宇很热心，从自己的书包里拿出一盒感冒药，说：“给，这是我妈给我备的感冒药，效果特好！说明书上说一次吃2粒。你病得重，想吃4粒吧，好得快！” 你觉得小宇的说法对吗？ 任务一 合理用药 这样可以充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不良影响或危害。 ① 合理用药和安全用药的概念。 ②药物可以分为哪几类？ ③思考分析讨论：读懂药品说明书的三个讨论题？ ④儿童能跟成人吃一样的药吗？ ⑤不合理用药可能带来哪些危害？ 任务一：阅读教材P51～53的内容，思考回答下列问题： 感冒药 急救、外伤药物 任务一 合理用药 是指根据患者的 、 和 适当选择 ，以适当的 ，在适当的 准确用药。 1. 合理用药： 是指_____、_____、_____地使用药物。 安全 有效 经济 2. 安全用药： 病情 体质 药物的作用 药物的品种 方法、剂量 时间 这样可以充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不良影响或危害。 ①合理用药和安全用药的概念。 任务一 合理用药 ②药物可以分为哪几类？ 处方药 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物（简称RX）。 非处方药 不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病（简称OTC）。 阿莫西林 头孢氨苄胶囊 感冒灵 健胃消食片 任务一 合理用药 OTC 需在药店由执业药师指导购买 甲类非处方药 OTC 除可在药店出售外，还可在经食品药品监管部门批准的超市宾馆、百货商店等处销售。 乙类非处方药 任务一 合理用药 分析讨论 药物的名称 用法用量 主要成分 不良反应 注意事项 有效期 … 规格 性状 作用与用途 1.药品说明书中的哪些信息对于安全用药十分重要？ 任务一 合理用药 你能否从说明书中概括出一些药物保存的基本要求？ 药品大多需要放在避光的地方，密封保存，避免受潮，有些还需要在2～10°C之间冷藏保存。 分析讨论 任务一 合理用药 ④儿童能跟成人吃一样的药吗？ 在给儿童用药时，药物的品种、剂型和剂量的选择都需要考虑儿童所处年龄段生长发育的特点，不能随意参照成年人用药。 用药后若出现不良反应，应立即停药并及时咨询医生或医师。 任务一 合理用药 ⑤不合理用药可能带来哪些危害？ 药物误用：有“治疗目的”，但用了“完全达不到目的的药物”，导致“无效治疗”，延误治疗的最佳时机，使病情加重；还可能因药物不良反应而导致健康损害，甚至死亡。 药物滥用：反复、大量地使用具有依赖性或依赖性潜力的药物，属于非医疗目的的用药，易导致药物成瘾，出现精神错乱和其他异常行为，对个人健康和社会功能产生严重影响。 是药三分毒， 用药务必遵医嘱！ 任务一 急救 大家来到野外，都像是打开笼子的鸟儿，快乐得蹦蹦跳跳。你的小伙伴小明拉着你一起跳木桩，没想到脚底打滑，摔了一跤，他的手肘蹭破了皮，暗红色的血液顿时就流出来了，人也晕了过去，此时你该怎么办呢？ 任务一 急救 “黄金四分钟” 小资料 立即拨打120急救电话，并说明姓名，地点，病人伤情或症状以及联系电话。 人的大脑细胞在常温下对缺氧的耐受极限通常为4-6分钟，超过此时限就会出现大脑细胞损伤；超过10分钟，大脑细 ... ...
