第二单元巩固练习 时间：60分钟 满分: 100分 一、想一想，填一填。(每空1分，共40分) 1.找一找，填一填。(写序号) 直线有( )；射线有( )；线段有( )。 2.把线段的一端无限延长，就得到一条( )；把线段向两端无限延长，就得到一条( )。 3.从一点引出两条( )所组成的图形叫作角，如右图，这个角的度数是( )。 4.过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。 5. 1周角=( )平角=( )直角 6.将下面的角分类。(写序号) ①3°的角 ②178°的角 ③180°的角 ④91°的角 钝角： 平角： 周角： 7.下面钟面上分针与时针所成的角分别是多少度 是什么角 填一填。 8.把一张正方形纸按下图方式连续对折两次，打开后出现两条折痕(如下图)。 是( )角,它是( )°。∠2 和分别是( )°和( )°。 9.下面用一副三角尺拼成的角分别是多少度 填一填。 10.如右图，图中有( )条射线，( )个角，其中有( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。 11.下图中有( )条直线，( )条射线，( )条线段。 二、我来判一判。(共5分) 1.用量角器量角时，只要角的一条边与量角器的0°刻度线重合就能量出角的度数。( ) 2.用3 倍放大镜看一个2°的角，看到的角还是2°。( ) 3.把一条线段向两端各延长 1000000000 米就得到一条直线。( ) 4.大于90°的角是钝角。( ) 5.如下图，这个角的度数是 ( ) 三、我来选一选。(共8分) 1.把一个角的两条边画得越长，这个角的大小( )。 A.越大 B.越小 C.不变 D.无法判断 2.直线与射线相比，( )。 A.直线长 B.射线长 C.一样长 D.无法比较长短 3.如下图， ，那么∠2 与∠3的大小分别是( )。 A. 50°、130° B.40°、130° C. 130°、50° 4.右图中，有几条直线 几条射线 几条线段 应选( )。 A. 3,6,3 B. 6,12,3 C. 3,12,3 D. 3,12,6 四、动手操作我能行！(共18分) 1.画出下面的角。(10 分) 105°的角 20°的角 平角 周角 比平角少45°的角 2.按要求画一画。 (1)过A 点画一条直线，并在直线上截取一条长4厘米的线段。(2分) (2)过B 点画一条射线，并以这条射线为边，画一个65°的角。(2分) 3.以C 点为顶点画一个 70°的角，以 D 点为顶点画一个 的角，组成一个三角形，并在图中标出这个三角形第三个角的度数。(4分) 五、看图填空。(共8分) 1.已知 (2分) ( ) 2.已知 (6分) ( ) ( ) 六、解决问题。(共21分) 1.有6个好朋友在一次聚会上见面，每两个人握1次手，一共握了多少次手 (5分) 2.春笋幼儿园准备安装一座滑梯，选择下面哪座滑梯比较合适 说说你的理由。(6分) 3.折纸中的角。 (1)下面是一张长方形纸折起来以后的图形， 你能算出 的度数吗 (5分) (2)把一张长方形纸按下面的方式折起来，已知 那么你能算出 的度数吗 (5 分) 参考答案： 一、1. ①⑦③⑤②④⑥ 2.射线直线 3.射线 110° 4. 无数 1 5. 2 4 6. ①⑦ ⑤ ②④⑥ ③⑧ ⑨ 7. 90°直角 120°钝角 180°平角 360°周角 8. 直 90 45 45 9. 135°75°180°15° 10. 4 6 2 3 1 11. 1 10 10 二、1. × 2. 3. × 4. × 5. × 三、1. C 2. D 3. A 4. C 四、示例： 1. 五、1. 45° 2. 45°135°45° 六、1. 连线略 5+4+3+2+1=15(次) 答：一共握了15次手。 2.答：选择B滑梯比较合适，因为 B 滑梯的滑板与地面形成的角小，坡比较缓，滑起来比较安全、舒缓。(表述合理即可) 答:∠2 的度数是 75°。 答:∠2 的度数是20°。 ... ...
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