（单元提升培优）第5单元 分数的意义 专项01 选择题-2025-2026学年五年级数学上册单元提升培优精练北师大版（含答案解析）

/ 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科 2025-2026学年五年级数学上册单元提升培优精练北师大版 第5单元 分数的意义 专项01 选择题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．下图中的阴影部分不能用表示的是(　　)。 A． B． C． D． 2．m，n都是非0自然数，，那么24和n的最大公因数是(　　)。 A．24 B．n C．m D．1 3．下面(　　)组中的两个数的公因数只有1。 A．21和14 B．54和42 C．26和27 D．40和85 4．a，b都是非0自然数，a是b的倍数，则a和b的公因数中， (　　)。 A．只有1 B．一定有1和a C．一定有1和b D．一定有a和b 5．淘气看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了剩下的，这两天看的页数相比，(　　)看得多一些。 A．第一天 B．第二天 C．一样多 D．无法比较 6．奇思和妙想到书店购书，奇思用了自己带的钱的，妙想用了自己带的钱的。两个人买书所用的钱相比，(　　)。 A．奇思多 B．妙想多 C．同样多 D．无法比较 7．下面各图中，用分数表示阴影部分与整个图形的关系，(　　)和下图中阴影部分与整个图形的关系是一致的。 A． B． C． D． 8．a，b， c 是三个不同的非零自然数， 且( ，那么下面大小比较正确的是(　　)。 A． B． C． D． 9．A， B都是自然数， 且A≠0。如果B÷A=10， 下面说法错误的是(　　)。 A． B．是A的倍数B.10是 B的因数 C．A和B的最大公因数是10 D．10和B 10．两个合数的最大公因数是1，最小公倍数是90，这两个数是(　　)。 A．1和90 B．2和45 C．3和90 D．9和10 11．分数(a，b均为非0自然数)进行如下的约分：用2约了两次，用3约了一次，用5约了一次，最后约分成了一个最简分数。下面说法不正确的是(　　)。 A．a和b的最大公因数是60 B．a是4的倍数 C．b是15 的倍数 D．a和b只有2、3、5三个公因数 12．一个最简真分数，它的分子和分母的积是28，这样的分数有(　　)。 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 13．下面不是最简分数的是(　　)。 A． B． C． D． 14．分数单位是的最简真分数有(　　)。 A．0个 B．6个 C．7个 D．无数个 15．已知是最简真分数，那么m的值可能有(　　)种情况。 A．无数 B．12 C．11 D．4 16．下面图中的阴影部分能用“”表示的有(　　)个。 A．1 B．2 C．3 D．4 17．下面说法中，能表示 吨的是(　　)。 ①1吨的 ②5 吨的 ③9吨的 ④5个 A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④ 18．如图，纸板遮住了一根小棒的一部分，那被遮的长度是(　　)。 A． B． C． D． 19．已知 ，且d是小数，则(a+b+c)×d=(　　)。 A．45 B．72 C．100 20． 一个分数的分子扩大到原来的2倍，分母缩小到原来的，所得的数(　　)。 A．大小不变 B．扩大到原来的2倍 C．扩大到原来的4倍 D．缩小到原来的 21．下面各组分数中，不相等的一组分数是(　　)。 A．和 B．和 C．和 D．和 22．的分子加上24，要使分数大小不变，分母应该(　　)。 A．加上15 B．加上23 C．加上27 D．扩大到原来的3倍 23．再增加(　　)个这样的分数单位就是 。 A．2 B．3 C．4 D．5 24．一个分数的分子乘3，要使分数的大小不变，它的分母应(　　)。 A．乘3 B．加3 C．除以3 D．减3 25．的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应乘(　　)。 A．24 B．15 C．4 D．3 26．下列四组分数中，不相等的一组是(　　)。 A．和. B．和 C．和 D．和 27．大于且小于的分数有(　　)个。 A．0 B．1 C．2 D．无数 28．一条路已经走了一半多一些。下面分数(　　)可以表示“走的路占这条路的几分之几”。 A． B． C． D． 29．如果用直线上的点表示下面各数，(　　)最接近1。 A． B． C． D． 30．的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应(　　)。 A．加上8 B．加上28 C．扩大到原来的4倍 D．乘3 31．像这样分母相同的分数，(　　)。 ... ...