人教版（2019）高中生物学选择性必修2 第4章 复习提升（含解析）

2026人教版高中生物学选择性必修2 本章复习提升 易混易错练 易错点1　混淆生物多样性的直接价值和间接价值 1.(2025安徽卓越县中联盟联考)皖杜鹃自然生长于海拔1 000~1 700米的山脊和山顶,是安徽特有的珍贵杜鹃种类。从生态学的角度分析,皖杜鹃的直接价值体现在(　　) A.蜜蜂采食皖杜鹃花蜜并帮助其传粉,二者协同进化 B.皖杜鹃生长在山脊和山顶上,有利于保持水土稳定 C.皖杜鹃可吸收NO、H2S等有害气体,也可释放O2 D.皖杜鹃花枝繁茂、花色艳丽,具有很高的观赏价值 2.下列有关生物多样性价值的表述,正确的是(　　) A.根据苍蝇平衡棒的导航原理研制出了新型导航仪,体现了生物多样性的直接价值 B.森林生态系统能够涵养水源、防风固沙,体现了生物多样性的直接价值 C.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的诗句,体现了生物多样性的间接价值 D.发现了某细菌体内的抗寒基因,体现了生物多样性的潜在价值 易错点2　不能正确区分生态工程的设计原理 3.(2025北京丰台期末)马世骏院士在上个世纪提出了“整体、协调、循环、自生”的生态工程基本原理,解决了困扰我国千年的蝗灾难题。下列相关叙述错误的是(　　) A.使用农药将蝗虫种群数量快速降到K/2左右,经济高效,符合整体原理 B.提高植被覆盖度减少蝗虫产卵场所,环境容纳量降低,体现了协调原理 C.蝗虫残骸经处理后可制成生物肥料,提高土壤肥力,遵循了循环原理 D.保护和改善生态环境,有助于增加蝗虫天敌的数量,体现了自生原理 4.(2025福建泉州期中)珠江三角洲地区在明清时期就探索出一种桑基鱼塘的农业生产模式:陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑。使陆地种植和鱼塘养殖结合起来,形成有机整体。下列桑基鱼塘设计与生态工程原理对应错误的是(　　) 选项 桑基鱼塘设计 生态工程原理 A 四大家鱼适应珠江三角洲的淡水环境 自生 B 陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑 循环 C 养殖的蚕的数量没有多到危及桑的存活 协调 D 将陆地种植与鱼塘养殖结合,合理配比陆地与水面 整体 5.某地推进美丽乡村建设,整合传统资源,进行沼气发酵,如下图所示。下列叙述正确的是(　　) A.图中家畜粪肥为农作物生长提供物质和能量,体现能量多级利用 B.图中食用菌作为消费者,其利用的能量最终来源是农作物固定的太阳能 C.图中人畜粪便进行沼气发酵可减少废物的产生,遵循了循环原理 D.图中模式中各组分形成了整体,无需人工调控,遵循自生原理 答案与分层梯度式解析 本章复习提升 易混易错练 1.D　蜜蜂采食皖杜鹃花蜜并帮助其传粉,二者协同进化,这体现的是生物之间的种间关系,A不符合题意。皖杜鹃生长在山脊和山顶上,有利于保持水土稳定;皖杜鹃可吸收NO、H2S等有害气体,也可释放O2,均体现的是皖杜鹃对生态环境的调节作用,属于生物多样性的间接价值,B、C不符合题意。皖杜鹃花枝繁茂、花色艳丽,具有很高的观赏价值,属于生物多样性的直接价值,D符合题意。 2.A　森林生态系统能够涵养水源、防风固沙,体现了生物多样性的间接价值,B错误;“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,生物多样性激发人们对文学艺术的创作灵感,体现了生物多样性的直接价值,C错误;发现了某细菌体内的抗寒基因,属于科学研究,体现了生物多样性的直接价值,D错误。 易错分析　　　直接价值中的美学价值容易判断为间接价值。注意:对人类社会生活有直接影响的是直接价值,对生态系统的功能等有影响的是间接价值。 3.A　使用农药将蝗虫种群数量快速降到K/2左右,此时蝗虫种群增长速率最大,不利于控制蝗虫数量,且使用农药会造成环境污染等,不符合整体原理,A错误;保护和改善生态环境,有助于增加蝗虫天敌的数量,能够维持生态系统的稳定性,体现了自生原理,D正确。 4.A　四大家鱼适应珠江三角洲的淡水环境,这主要体现的是生物与环境的适应关系,体现的是协调原理,A错 ... ...